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科目: 來源: 題型:單選題

下列哪種物質(zhì)的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體都有關(guān) 


  1. A.
    血紅蛋白
  2. B.
    呼吸氧化酶
  3. C.
    胃蛋白酶原
  4. D.
    雄性激素

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科目: 來源: 題型:單選題

下圖表示人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部位圖解,圖中a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素。以下說法正確的是


  1. A.
    激素a和激素b相互協(xié)同,共同維持血糖的穩(wěn)定
  2. B.
    胰島B細(xì)胞產(chǎn)生激素a,能促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖
  3. C.
    胰島A細(xì)胞產(chǎn)生激素b,能促進(jìn)肝臟細(xì)胞的糖原分解
  4. D.
    激素a能與組織細(xì)胞膜上特定受體結(jié)合,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性

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科目: 來源: 題型:單選題

下列物質(zhì)以自由擴(kuò)散方式通過細(xì)胞膜的是


  1. A.
    氨基酸分子
  2. B.
    蛋白質(zhì)分子
  3. C.
    葡萄糖分子
  4. D.
    水分子

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科目: 來源: 題型:單選題

下圖為人體有關(guān)免疫的一系列變化的過程示意圖,其中①~⑥表示過程,a~e表示細(xì)胞或物質(zhì)。錯(cuò)誤的是


  1. A.
    圖中b、d、e能夠識(shí)別a
  2. B.
    經(jīng)④⑤⑥過程,產(chǎn)生e的數(shù)量多、速度快
  3. C.
    有過敏反應(yīng)的人初次接觸過敏原時(shí),無圖示任何反應(yīng)
  4. D.
    圖示體液免疫,② ③ 過程發(fā)生基因選擇性表達(dá)

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科目: 來源: 題型:單選題

下圖是果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂圖,下列說法正確的是


  1. A.
    圖Ⅱ表示的細(xì)胞中沒有同源染色體
  2. B.
    a、b、c、d染色體的組成各不相同
  3. C.
    圖I示的細(xì)胞中全部DNA是8個(gè)
  4. D.
    圖Ⅲ可能是4個(gè)精細(xì)胞,也可能是1個(gè)卵細(xì)胞和三個(gè)極體

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科目: 來源: 題型:單選題

小麥的毛穎(R)對(duì)光穎(r)為顯性,抗銹(E)對(duì)感銹(e)為顯性,這兩對(duì)基因自由組合。用光穎感銹和毛穎抗銹的純種小麥雜交,如果希望得到250株光穎抗銹純種植株,那么F2代理論上所有植株要有多少株?


  1. A.
    2000
  2. B.
    4000
  3. C.
    1000
  4. D.
    1250

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科目: 來源: 題型:單選題

若下圖表示植物細(xì)胞滲透作用的圖解,下列說法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜
  2. B.
    一定條件下,活的、成熟的植物細(xì)胞能發(fā)生滲透失水或吸水
  3. C.
    當(dāng)溶液濃度甲=乙時(shí),細(xì)胞處于動(dòng)態(tài)平衡,水分不能進(jìn)出細(xì)胞
  4. D.
    當(dāng)溶液濃度甲>乙時(shí),細(xì)胞發(fā)生滲透失水,當(dāng)溶液濃度乙>甲時(shí),細(xì)胞發(fā)生滲透吸水

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科目: 來源: 題型:單選題

右圖為某細(xì)胞結(jié)構(gòu)的電鏡照片,與圖中箭頭所指“小點(diǎn)”結(jié)構(gòu)形成有關(guān)的是


  1. A.
    核仁
  2. B.
    中心體
  3. C.
    葉綠體
  4. D.
    溶酶體

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科目: 來源: 題型:單選題

下圖是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的過程,有關(guān)該過程的說法正確的是


  1. A.
    該圖表示翻譯的過程,圖中核糖體從左向右移動(dòng)
  2. B.
    多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上互不相同
  3. C.
    若合成某條肽鏈時(shí)脫去了100個(gè)分子的水,則該肽鏈中至少含有102個(gè)O原子
  4. D.
    細(xì)胞中核糖體越多,合成一條肽鏈所需時(shí)間越短

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科目: 來源: 題型:單選題

下圖為人體特異性免疫的部分過程,下列相關(guān)敘述中正確的是


  1. A.
    給未感染過禽流感病毒的人注射滅活的H5N1禽流感病毒,可以誘導(dǎo) M 細(xì)胞迅速增殖分化
  2. B.
    E 細(xì)胞接觸被抗原入侵的靶細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解
  3. C.
    當(dāng)同一種抗原再次進(jìn)入人體時(shí),產(chǎn)生的漿細(xì)胞均來自記憶細(xì)胞
  4. D.
    圖中具有識(shí)別功能的細(xì)胞有吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、M細(xì)胞

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