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科目： 來源： 題型：單選題

將一寫有字母“P”的載玻片置于載物臺(tái)上進(jìn)行顯微觀察，看到的圖像是


  1. A.
    P
  2. B.
    q
  3. C.
    b
  4. D.
    d

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科目： 來源： 題型：單選題

在圓形濾紙的中央點(diǎn)上葉綠體的色素濾液，進(jìn)行色素分離，會(huì)得到近似同心環(huán)狀的4個(gè)色素圓圈，排列在外圈套的色素是


  1. A.
    胡蘿卜素
  2. B.
    葉黃素
  3. C.
    葉綠素a
  4. D.
    葉綠素b

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科目： 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于基因工程應(yīng)用的敘述，正確的是


  1. A.
    基因治療就是把缺陷基因誘變成正�；�
  2. B.
    基因工程可以定向改造生物
  3. C.
    目的基因可以直接導(dǎo)入受體細(xì)胞
  4. D.
    原核生物基因不能用來進(jìn)行真核生物的遺傳改良

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科目： 來源： 題型：單選題

一般情況下，不采取同位素進(jìn)行探究性研究的是


  1. A.
    觀察植物細(xì)胞的有絲分裂過程
  2. B.
    證明光合作用釋放的氧氣中的氧原子來自于水
  3. C.
    證明DNA分子的半保留復(fù)制
  4. D.
    證明參與分泌蛋白合成的結(jié)構(gòu)

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科目： 來源： 題型：單選題

沙糖桔是冬季著名的特色水果。下列有關(guān)沙糖桔生長發(fā)育過程中的敘述，錯(cuò)誤的是


  1. A.
    果樹生長有典型的向光性，這與其體內(nèi)背光側(cè)生長素分布較多有關(guān)
  2. B.
    沙糖桔成熟時(shí)，脫落酸和乙烯的含量明顯降低
  3. C.
    沙糖桔枝條扦插不易生根，可用適宜濃度的生長素類似物處理
  4. D.
    沙糖桔成熟時(shí)由綠色變?yōu)辄S色，與果皮中的葉綠素被分解有關(guān)

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科目： 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于脂肪代謝中甘油和脂肪酸的描述，不正確的是


  1. A.
    大部分再度合成為脂肪
  2. B.
    分解為氨基酸和葡萄糖
  3. C.
    轉(zhuǎn)變?yōu)樘窃?/div>
  4. D.
    氧化分解成CO2和H2O，同時(shí)釋放能量

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科目： 來源： 題型：單選題

擬核和細(xì)胞核相比，不正確的是


  1. A.
    擬核無核膜，是與細(xì)胞核的主要區(qū)別
  2. B.
    擬核的DNA集中在某一特定的區(qū)域內(nèi)
  3. C.
    擬核的DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合，形成染色體
  4. D.
    擬核中的DNA和細(xì)胞核中的DNA都是遺傳物質(zhì)

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科目： 來源： 題型：單選題

18世紀(jì)在某山谷發(fā)現(xiàn)趾間有蹼和無蹼的兩種老鼠，1900年由于筑壩，使此山谷成為沼澤�，F(xiàn)在人們發(fā)現(xiàn)，山谷中絕大多數(shù)老鼠有蹼，偶爾才能找到一只沒有蹼的老鼠。下列四種解釋中正確的是


  1. A.
    山谷環(huán)境的改變，使無蹼向有蹼方向變異
  2. B.
    有蹼鼠對(duì)沼澤環(huán)境適應(yīng)性強(qiáng)，成活率提高
  3. C.
    老鼠的有蹼性狀主要由環(huán)境控制
  4. D.
    蹼有利于在沼澤中活動(dòng)，使無蹼鼠長出了蹼

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科目： 來源： 題型：單選題

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論對(duì)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說進(jìn)行了修改，下列哪項(xiàng)不是修改的內(nèi)容


  1. A.
    進(jìn)化的基本單位是種群，而不是生物個(gè)體
  2. B.
    自然選擇是由生物存在過度繁殖而導(dǎo)致生存斗爭(zhēng)來實(shí)現(xiàn)的
  3. C.
    生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變
  4. D.
    現(xiàn)代生物進(jìn)化理論將自然選擇學(xué)說與遺傳變異的有關(guān)理論結(jié)合起來

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科目： 來源： 題型：單選題

有關(guān)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的比較中，錯(cuò)誤的是


  1. A.
    后者以種群為研究對(duì)象
  2. B.
    兩者都認(rèn)為生物的變異是自然選擇的基礎(chǔ)
  3. C.
    兩者都認(rèn)為突變和基因重組是變異的重要來源
  4. D.
    前者認(rèn)為遺傳是獲得性的

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同步練習(xí)冊(cè)答案