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科目： 來源： 題型：單選題

在生物體內(nèi)，細胞沒有表現(xiàn)出全能性，而是分化為不同的組織、器官，這是因為：


  1. A.
    不同細胞內(nèi)基因不完全相同
  2. B.
    不同細胞內(nèi)基因的表達不同
  3. C.
    已經(jīng)分化的細胞不具有全能性
  4. D.
    在個體發(fā)育的不同時期，細胞內(nèi)的基因發(fā)生了變化

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科目： 來源： 題型：單選題

如圖為人體內(nèi)兩種重要有機物B、E的組成及相互關系圖，關于此圖的敘述中，正確的是


  1. A.
    E→G和G→B的堿基配對方式相同
  2. B.
    T2噬菌體體內(nèi)主要含有B、G、E三種成分
  3. C.
    G→B和E→G的場所分別是核糖體和細胞核
  4. D.
    鑒定B時都需要水浴加熱

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科目： 來源： 題型：單選題

基因型為Mm的動物，在精子形成過程中，如果不考慮交叉互換，基因M和m的分離發(fā)生在


  1. A.
    精原細胞形成初級精母細胞
  2. B.
    初級精母細胞形成次級精母細胞
  3. C.
    次級精母細胞形成精細胞
  4. D.
    精細胞變形為精子

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科目： 來源： 題型：單選題

胞間連絲的定義是：


  1. A.
    圍繞著液泡的膜，更準確地說，是將一個細胞中幾個液泡聯(lián)結(jié)起來的膜系統(tǒng)
  2. B.
    相鄰的植物細胞間的細胞質(zhì)聯(lián)絡絲
  3. C.
    加厚的細胞壁上的孔
  4. D.
    核膜上的小孔

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科目： 來源： 題型：單選題

如圖表示生物多樣性的三個不同層次，下列敘述正確的是    


  1. A.
    圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示遺傳（基因）多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
  2. B.
    圖Ⅰ說明基因重組導致多種等位基因的產(chǎn)生，從而形成遺傳多樣性
  3. C.
    圖Ⅱ反映出生殖隔離的生物可以在同一個環(huán)境中相對穩(wěn)定地生存
  4. D.
    圖Ⅲ反映出的河流、森林和城市生態(tài)系統(tǒng)具有相同的小氣候特點

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科目： 來源： 題型：單選題

當內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，必將引起


  1. A.
    酶促反應速度加快
  2. B.
    滲透壓升高
  3. C.
    細胞代謝紊亂
  4. D.
    糖尿病

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科目： 來源： 題型：單選題

單克隆抗體制備過程中，骨髓瘤細胞和B淋巴細胞融合后，要用特定的培養(yǎng)基篩選出目的細胞，在這種培養(yǎng)基上不能存活增殖的細胞 
①B淋巴細胞　②小鼠骨髓瘤細胞�、跙淋巴細胞自身融合細胞　
④小鼠骨髓瘤細胞自身融合細胞　⑤雜交瘤細胞


  1. A.
    ①②③④
  2. B.
    ①③⑤
  3. C.
    ②④
  4. D.
    ②③

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科目： 來源： 題型：單選題

棉蚜體型微小，能附著于棉花植株上生活繁殖，以吸取棉花植株的汁液為食。因為其排泄物為含糖量很高的蜜露，這能吸引一種個體較小的黃蟻來取食。而這種小黃蟻為了能與棉蚜長期合作，反過來常常幫棉蚜驅(qū)趕多種瓢蟲天敵。下列分析錯誤的是


  1. A.
    這些生物之間的相互關系復雜，其中有捕食、寄生，種間互助等
  2. B.
    科研小組需用樣方法對某棉田蚜蟲的種群數(shù)量進行定期調(diào)查，用于構建數(shù)學模型
  3. C.
    噴施農(nóng)藥后，會使棉蚜和瓢蟲產(chǎn)生耐藥性變異
  4. D.
    通過保護棉蚜天敵的生存環(huán)境，能夠調(diào)整能量流動的關系，提高能量利用率

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科目： 來源： 題型：單選題

用35S標記一定量的氨基酸來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細胞，測得與合成和分泌乳蛋白相關的一些細胞器上放射性強度的變化曲線如圖甲所示，在此過程中有關的生物膜面積的變化曲線如圖乙所示。有關敘述錯誤的是


  1. A.
    圖甲中a曲線所指的細胞結(jié)構是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
  2. B.
    圖甲中c曲線所指的細胞結(jié)構是高爾基體
  3. C.
    圖乙中f曲線表示的細胞結(jié)構是高爾基體
  4. D.
    圖乙中d曲線表示的細胞結(jié)構是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目： 來源： 題型：單選題

一密閉透明薄膜大棚內(nèi)，一天中光照強度與棚內(nèi)植物制造的有機物量的變化如下圖中曲線Ⅰ、曲線Ⅱ所示。在采取某項措施后，棚內(nèi)植物制造的有機物量則如曲線Ⅲ所示。則所采取的這項措施最可能是


  1. A.
    通風，降低室內(nèi)溫度
  2. B.
    通風，增加大棚內(nèi)二氧化碳濃度
  3. C.
    通風，增加大棚內(nèi)氧氣濃度
  4. D.
    遮光，降低光照強度

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