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科目： 來源： 題型：單選題

應(yīng)用基因工程育種區(qū)別于誘變育種的特點是


  1. A.
    能夠產(chǎn)生新基因
  2. B.
    能夠定向地改造生物
  3. C.
    操作簡便易行
  4. D.
    不需要對處理對象進(jìn)行篩選

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科目： 來源： 題型：單選題

右圖表示從光裸的巖地上最終演替出森林的相關(guān)曲線，其中Ⅰ和Ⅱ曲線的描述全都正確的是 


  1. A.
    Ⅰ為土壤中的有機物量，Ⅱ為生態(tài)系統(tǒng)物種的多樣性程度
  2. B.
    Ⅰ為土壤中的微生物數(shù)量，Ⅱ為生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性
  3. C.
    Ⅰ為群落呼吸消耗有機物量，Ⅱ為生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性
  4. D.
    Ⅰ為生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性，Ⅱ為群落垂直結(jié)構(gòu)的層次性

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科目： 來源： 題型：單選題

科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，某植物莖段再生時，根總是由近根端長出，葉從近苗端長出（見下圖），這種現(xiàn)象被稱為極化再生。下列說法不合理的是


  1. A.
    近根端屬于形態(tài)學(xué)的下端，近苗端屬于形態(tài)學(xué)的上端
  2. B.
    莖段截取后近根端的生長素向著近苗端運輸
  3. C.
    極化再生過程中發(fā)生了細(xì)胞分裂與細(xì)胞分化
  4. D.
    生長素對離體莖段細(xì)胞的生長具有重要調(diào)節(jié)作用

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科目： 來源： 題型：單選題

生物體內(nèi)的核酸有兩種：DNA和RNA，對于不同的生物，體內(nèi)的兩種核酸的種類和數(shù)量是不同的，在組成兔子的細(xì)胞中含核苷酸種類有


  1. A.
    8種
  2. B.
    7種
  3. C.
    4種
  4. D.
    5種

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科目： 來源： 題型：單選題

胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)激素。下圖表示成熟胰島素合成的幾個階段，下列敘述錯誤的是


  1. A.
    胰島B細(xì)胞中mRNA的種類與人體的其他細(xì)胞大部分相同，少數(shù)不同
  2. B.
    過程1與過程2均需要蛋白酶的參與
  3. C.
    此過程將導(dǎo)致內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積有所減少，高爾基體膜的面積有所增加
  4. D.
    胰島素在人體血液中含量很低，僅作為信息物質(zhì)而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用

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科目： 來源： 題型：單選題

下列各種化合物的化學(xué)組成成中“○”含義最接近的是


  1. A.
    ①和②
  2. B.
    ②和③
  3. C.
    ③和④
  4. D.
    ①和④

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科目： 來源： 題型：單選題

下列物質(zhì)中屬于人體必需脂肪酸的是


  1. A.
    軟脂酸
  2. B.
    硬脂酸
  3. C.
    油酸
  4. D.
    亞麻酸

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科目： 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于生物工程中，人們對所需的對象進(jìn)行篩選的敘述不正確的是


  1. A.
    在基因工程中可依標(biāo)記基因?qū)こ碳?xì)菌進(jìn)行篩選
  2. B.
    在基因工程中利用病菌侵染對所育植物品種的抗病性進(jìn)行篩選
  3. C.
    微生物培養(yǎng)中利用無氮培養(yǎng)基可篩選出共生固氮菌
  4. D.
    在細(xì)胞工程中利用雙親細(xì)胞的特性可對雜種細(xì)胞進(jìn)行篩選

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科目： 來源： 題型：單選題

課本模型建構(gòu)《減數(shù)分裂中染色體變化的模型》中，長度相同而顏色不同的兩條染色體配對代表


  1. A.
    來自父方的兩條染色體
  2. B.
    來自母方的兩條染色體
  3. C.
    來自父母雙方的染色體
  4. D.
    以上說法都不對

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科目： 來源： 題型：單選題

下圖甲表示一高等動物細(xì)胞減數(shù)分裂過程中某時期的示意圖，圖乙為減數(shù)分裂過程中 染色體數(shù)目變化曲線圖。圖甲細(xì)胞對應(yīng)于圖乙中的時間段是


  1. A.
    8～9
  2. B.
    4～7
  3. C.
    6～7
  4. D.
    4～5

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同步練習(xí)冊答案