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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹�，正確的是


  1. A.
    原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞屬于協(xié)助擴(kuò)散
  2. B.
    紅細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽是主動(dòng)運(yùn)輸，吸收葡萄糖是協(xié)助擴(kuò)散
  3. C.
    激素必須通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)完成對(duì)細(xì)胞代謝進(jìn)行調(diào)節(jié)
  4. D.
    相對(duì)分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān) 于細(xì)胞的說(shuō)法正確的一組是
①含細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的細(xì)胞必定為植物細(xì)胞

②含中心體的細(xì)胞必定為動(dòng)物細(xì)胞

③同一動(dòng)物體不同組織細(xì)胞中線粒體含量不同

④植物細(xì)胞必定含葉綠體

⑤能進(jìn)行光能自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物


  1. A.
    ①③
  2. B.
    ①④
  3. C.
    ③⑤
  4. D.
    ②⑤

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科目： 來(lái)源： 題型：多選題

下列關(guān)于單倍體，二倍體，多倍體的敘述中，正確的是


  1. A.
    由合子發(fā)育成的生物體細(xì)胞中有幾個(gè)染色體組就叫幾倍體
  2. B.
    由配子發(fā)育成的生物體細(xì)胞中無(wú)論有幾個(gè)染色體組也只能叫單倍體
  3. C.
    單倍體一般高度不育，多倍體一般莖桿粗壯，果實(shí)、種子較大
  4. D.
    體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體叫做二倍體

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列敘述中不正確的一項(xiàng)是


  1. A.
    一個(gè)物種的形成或滅絕，會(huì)影響到其他若干物種的進(jìn)化
  2. B.
    物種之間的共同進(jìn)化都是通過(guò)物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的
  3. C.
    生物多樣性的形成過(guò)程，也就是新物種不斷形成的過(guò)程
  4. D.
    捕食者的存在有利于增加物種的多樣性

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

紫色企鵝的羽毛顏色是由復(fù)等位基因決定的。pd——深紫色，pm——中紫色，pl——淺紫色，pvl——很淺紫色(接近白色)。其相對(duì)顯性順序(程度)為pd＞pm＞pl＞pvl。若使異基因組合淺紫色企鵝(plpvl)和異基因組合深紫色企鵝(pdpm)交配，則它們生下的小企鵝的羽毛顏色及其比例為


  1. A.
    2深紫色∶1中紫色∶1淺紫色
  2. B.
    1中紫色∶1淺紫色
  3. C.
    1深紫色∶1中紫色∶1淺紫色∶1很淺紫色
  4. D.
    1深紫色∶1中紫色

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

DNA聚合酶是DNA復(fù)制過(guò)程中必需的酶，右圖中的曲線a表示脫氧核苷酸含量，曲線b表示DNA聚合酶的活性，由圖可以推知


  1. A.
    間期是新的細(xì)胞周期的開(kāi)始
  2. B.
    間期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生轉(zhuǎn)錄
  3. C.
    間期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生RNA復(fù)制
  4. D.
    間期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生DNA復(fù)制

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行，關(guān)于下圖的敘述中，正確的是


  1. A.
    ①是抗體的合成場(chǎng)所
  2. B.
    ②只發(fā)生在根尖分生區(qū)細(xì)胞
  3. C.
    ③發(fā)生在葉綠體內(nèi)膜
  4. D.
    ④發(fā)生在線粒體內(nèi)膜

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

同位素標(biāo)記技術(shù)是生物科學(xué)研究中的一種重要手段。下列敘述中錯(cuò)誤的是


  1. A.
    以32P和35S標(biāo)記的噬菌體來(lái)研究遺傳物質(zhì)的成分是DNA
  2. B.
    將3H標(biāo)記的亮氨酸加入細(xì)胞培養(yǎng)液中，探究分泌蛋白的合成和和運(yùn)輸過(guò)程
  3. C.
    分別給小球藻補(bǔ)充以25O標(biāo)記H2O和CO2，研究光合作用釋放O2的來(lái)源
  4. D.
    以12N和14N研究DNA的半保留復(fù)制過(guò)程

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

下列敘述中，正確的是


  1. A.
    細(xì)胞是一切生物的結(jié)構(gòu)單位和功能單位
  2. B.
    胰島素可以證明蛋白質(zhì)具有信息傳遞的功能
  3. C.
    SARS病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以不具有生命特征
  4. D.
    精子不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有形成受精卵，才具有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能

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科目： 來(lái)源： 題型：單選題

運(yùn)用現(xiàn)代生物技術(shù)，將蘇云金桿菌的抗蟲(chóng)基因整合到棉花細(xì)胞中，為檢測(cè)實(shí)驗(yàn)是否成功，最方便的方法是檢測(cè)棉花植株是否有


  1. A.
    抗蟲(chóng)基因
  2. B.
    抗蟲(chóng)基因的產(chǎn)物
  3. C.
    標(biāo)記基因
  4. D.
    抗蟲(chóng)性狀

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