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科目： 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述，正確的是


  1. A.
    突變、基因重組和生殖隔離是新物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)
  2. B.
    同種生物或不同種生物之間相互選擇共同發(fā)展就是共同進(jìn)化
  3. C.
    種群基因頻率定向改變導(dǎo)致生物進(jìn)化，但不一定產(chǎn)生新物種
  4. D.
    同一種群長(zhǎng)時(shí)間的地理隔離，不會(huì)導(dǎo)致種群基因庫間的差異

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科目： 來源： 題型：單選題

如圖是植物根從土壤中吸收某礦質(zhì)離子示意圖。據(jù)圖判斷，該離子跨膜進(jìn)入根毛細(xì)胞的方式為


  1. A.
    自由擴(kuò)散
  2. B.
    協(xié)助擴(kuò)散　
  3. C.
    主動(dòng)運(yùn)輸
  4. D.
    被動(dòng)運(yùn)輸

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科目： 來源： 題型：單選題

關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的有關(guān)敘述不正確的是


  1. A.
    一塊腹肌、血液、導(dǎo)管分別屬于器官層次、組織層次、組織層次
  2. B.
    一棵柳樹的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體
  3. C.
    一塊棉田中的全部蚜蟲屬于一個(gè)種群
  4. D.
    一口池塘里的水草、魚、蝦等全部生物屬于生物群落

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科目： 來源： 題型：單選題

某種植物細(xì)胞有絲分裂的后期有著絲點(diǎn)36個(gè)，這種植物細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂的后期有著絲點(diǎn)


  1. A.
    9個(gè)
  2. B.
    18個(gè)
  3. C.
    36個(gè)
  4. D.
    72個(gè)

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科目： 來源： 題型：單選題

以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維做材料，測(cè)定其受刺激后的電位變化過程。下圖中箭頭表示電流方向,下列說法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    在a點(diǎn)左側(cè)剌激,依次看到現(xiàn)象的順序是4、2、4、3、4
  2. B.
    在b點(diǎn)右側(cè)刺激,依次看到現(xiàn)象的順序是4、3、4、2、4
  3. C.
    在a、b兩點(diǎn)中央刺激，依次看到現(xiàn)象的順序是4、1、4
  4. D.
    在a、b兩點(diǎn)中央偏左刺激,依次看到現(xiàn)象的順序是4、3、4、2、4

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科目： 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于概念圖中序號(hào)所表達(dá)的含義，說法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    序號(hào)1代表種群密度
  2. B.
    遷入率由序號(hào)4或5代表
  3. C.
    序號(hào)2代表出生率或死亡率
  4. D.
    預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是序號(hào)6

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科目： 來源： 題型：單選題

下列哪項(xiàng)不屬于生命系統(tǒng)


  1. A.
    池塘中的一只青蛙
  2. B.
    一個(gè)酵母菌
  3. C.
    池塘里的所有魚
  4. D.
    池塘中生活的青蛙等各種生物以及水、陽光等環(huán)境因素

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科目： 來源： 題型：單選題

下圖為光照強(qiáng)度對(duì)植物光合作用強(qiáng)度的影響關(guān)系。下列有關(guān)曲線的敘述中錯(cuò)誤的是      


  1. A.
    b可反映光下植物單位時(shí)間內(nèi)干物質(zhì)積累量
  2. B.
    m的大小與植物呼吸作用強(qiáng)度有關(guān)
  3. C.
    n點(diǎn)之后植物吸收CO2量不再增加可能與葉綠體中酶活性有關(guān)
  4. D.
    若植物長(zhǎng)期處于光強(qiáng)度為m的環(huán)境中，植物仍能正常生長(zhǎng)

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科目： 來源： 題型：單選題

假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細(xì)胞生物，并決定其分類，則下列何種特性與你的決定有關(guān)
①核膜的有無 ②核糖體的有無 ③細(xì)胞壁的有無  ④細(xì)胞顏色的有無


  1. A.
    ①③
  2. B.
    ②④
  3. C.
    ①④
  4. D.
    ②③

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科目： 來源： 題型：單選題

下圖是某地生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是


  1. A.
    物質(zhì)經(jīng)過多級(jí)利用，實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán)
  2. B.
    每一級(jí)生產(chǎn)的環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品，提高了生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益
  3. C.
    由于食物鏈延長(zhǎng)，能量逐級(jí)損耗，系統(tǒng)總能量利用效率降低
  4. D.
    由于各級(jí)產(chǎn)物都可以利用，減少了廢物和污染

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