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科目： 來源：同步題 題型：單選題

下列研究問題不屬于群落水平的是

[     ]

A．梧桐山鳶每年新增的個(gè)體數(shù)
B．深圳紅樹林的范圍和邊界大小
C．鼎湖山常綠闊葉林中的優(yōu)勢(shì)種
D．根瘤菌和豆科植物之間的關(guān)系

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科目： 來源：同步題 題型：填空題

請(qǐng)就下面的實(shí)例指出所屬生命系統(tǒng)中相應(yīng)的結(jié)構(gòu)層次。
(1)血液______。
(2)牙齒______。
(3)神經(jīng)元______。
(4)水塘中的一群鯽魚______。
(5)地球上的所有生物______。
(6)一棵樹______。
(7)心臟、血管和血液______。
(8)一座城市______。

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

下列生態(tài)學(xué)概念包括的范疇，從小到大排列正確的是

[     ]

A．種群→個(gè)體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
B．個(gè)體→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)→種群
C．個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
D．群落→種群→個(gè)體→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

一塊農(nóng)田中的所有蝗蟲，從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次看應(yīng)屬于哪個(gè)層次
[     ]
A．種群
B．個(gè)體
C．群落
D．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

某水庫中屬于同一種群的生物是
[     ]
A．全部生物個(gè)體的總和
B．全部動(dòng)物個(gè)體的總和
C．全部魚類個(gè)體的總和
D．全部鯽魚個(gè)體的總和

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

下列關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是
[     ]
A．生命系統(tǒng)的各個(gè)層次可以相互聯(lián)系，也可以沒有聯(lián)系，如細(xì)胞和生物圈
B．組織、細(xì)胞等都是生命系統(tǒng)不可分割的一部分
C．生命系統(tǒng)的各個(gè)層次都是密切聯(lián)系的
D．生物的生活環(huán)境也是生命系統(tǒng)的一部分

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科目： 來源：同步題 題型：讀圖填空題

某科研小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
(1)此科研小組研究的內(nèi)容是生命系統(tǒng)中的________層次。
(2)此實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______________________。
(3)生命系統(tǒng)中最大的層次是____，最微小的層次是___________________。

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

下列各項(xiàng)組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確層次的是
①肺 ②胃黏膜 ③神經(jīng)元 ④酵母菌 ⑤細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物 ⑥HIV ⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧一片果園 ⑨地球上的所有生物 ⑩葉綠體
[     ]
A．⑤⑥③②①④⑦⑨③
B．③②①④⑦⑨⑧
C．⑤②①④⑦⑨⑧⑩
D．⑤②①③④⑦⑨⑧

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

對(duì)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)正確的是
[     ]
A．生命系統(tǒng)的每個(gè)層次都是“系統(tǒng)”，能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最微小的“生命系統(tǒng)”是細(xì)胞
B．蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身也可算作“系統(tǒng)”，也屬于“生命系統(tǒng)”的層次
C．“生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次，它代表一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物
D．生物個(gè)體中由功能相關(guān)的“器官”聯(lián)合組成的“系統(tǒng)”層次，是每種生物都具備的

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

下面所說的四種情況，從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析，各自對(duì)應(yīng)的層次是
①池塘中的一個(gè)衣藻 ②池塘中的所有生物 ③池塘中的所有衣藻 ④池塘
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A．個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
B．個(gè)體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)
C．細(xì)胞、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
D．細(xì)胞、種群、個(gè)體、生態(tài)系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案