下圖表示真核生物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)的功能，下列與此相關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是

某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，甲圖為實(shí)驗(yàn)開(kāi)始狀態(tài)，乙圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)束狀態(tài)。請(qǐng)?jiān)谝覉D所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過(guò)半透膜。增添的實(shí)驗(yàn)材料：蔗糖酶溶液、斐林試劑、試管、滴管、水浴鍋等。

紅莧菜細(xì)胞的液泡中含有呈紫紅色的花青素。將紅莧菜的葉片切成小塊后放入水中，水的顏色無(wú)明顯變化。若進(jìn)行加熱，隨著水溫的升高，水的顏色逐漸變紅。其原因是

美國(guó)科學(xué)家阿格雷在研究細(xì)胞膜上的各種蛋白質(zhì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一種通道蛋白，并認(rèn)為細(xì)胞滲透吸水、失水過(guò)程中，水分子進(jìn)出細(xì)胞需通過(guò)此通道。為此，他獲得了2003年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。某生物小組利用下列材料進(jìn)行了試驗(yàn)驗(yàn)證，請(qǐng)你根據(jù)給出的用具和材料完成實(shí)驗(yàn)并回答下列問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)材料：豬的新鮮的紅細(xì)胞稀釋液和去除水通道蛋白的紅細(xì)胞稀釋液、蒸餾水等。
實(shí)驗(yàn)用具：顯微鏡、載玻片、蓋玻片、滴管等。
(1)請(qǐng)你為他們完善以下實(shí)驗(yàn)步驟：
①．取一塊載玻片，用滴管滴加一滴豬的新鮮的紅細(xì)胞稀釋液，制成臨時(shí)裝片，先觀察正常紅細(xì)胞的形狀。
②．再取一塊載玻片，滴上一滴______后，再用滴管滴加豬的新鮮的紅細(xì)胞稀釋液，制成臨時(shí)裝片，一段時(shí)間后用顯微鏡觀察。
③．另取一塊載玻片，_________。
(2)預(yù)期結(jié)果：____________。
(3)該實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的________性原則。水分子通過(guò)該通道的跨膜運(yùn)輸方式是___________。
(4)如果用洋蔥表皮細(xì)胞重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，為什么不能得到相同的結(jié)果？__________________。

如下圖所示U形管中間被一種允許水分子通過(guò)而單糖、二糖不能透過(guò)的半透膜隔開(kāi)，現(xiàn)在兩側(cè)分別加入0.1mol/L的蔗糖溶液和麥芽糖溶液，一段時(shí)間后左右兩側(cè)液面高度變化是怎樣的？若向U形管右側(cè)加入某種微量物質(zhì)（不影響溶液濃度），右側(cè)液面高度上升，那么加入的這種微量物質(zhì)最可能是

如下圖實(shí)驗(yàn)裝置，玻璃槽中是蒸餾水，半透膜允許單糖透過(guò)。倒置的長(zhǎng)頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時(shí)間后再加入蔗糖酶。最可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

將成熟的植物細(xì)胞放在溶液中能構(gòu)成一個(gè)滲透系統(tǒng)，主要原因是

如圖所示，在火棉膠袋(半透膜)內(nèi)注入淀粉和食鹽溶液，插入細(xì)玻璃管后，用線系緊密封并使細(xì)玻璃管內(nèi)的液面剛好高出燒杯內(nèi)蒸餾水的液面，過(guò)一段時(shí)間后用碘液和硝酸銀溶液分別檢驗(yàn)蒸餾水。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可觀察到的現(xiàn)象是
①細(xì)玻管內(nèi)液面上升 ②細(xì)玻管內(nèi)液面不變 ③燒杯內(nèi)液體遇碘變藍(lán)色 ④燒杯內(nèi)液體遇硝酸銀溶液有白色沉淀生成

甜菜塊根細(xì)胞的液泡中有花青素，使塊根表現(xiàn)為紅色。將塊根切成小塊放在蒸餾水中，水無(wú)明顯的顏色變化，但用鹽酸處理這些塊根后，則能使水變紅。這是因?yàn)?/div>