區(qū)別于細(xì)胞無(wú)氧呼吸，有氧呼吸特有的分解產(chǎn)物是

人體進(jìn)行有氧呼吸的場(chǎng)所是

沒(méi)有線粒體的生物一定不能進(jìn)行有氧呼吸嗎？

人體內(nèi)的葡萄糖徹底氧化分解放出的能量中，大部分的直接去向

細(xì)胞內(nèi)有氧呼吸第二階段為丙酮酸的分解。為探究該反應(yīng)發(fā)生的場(chǎng)所，甲、乙兩同學(xué)分別做了如下實(shí)驗(yàn)：
甲同學(xué)的方法：
步驟一：取新鮮肝臟組織用胰蛋白酶處理，使之分散為單個(gè)細(xì)胞。
步驟二：用含¹⁴C標(biāo)記的C₆H₁₂O₆及完全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)肝細(xì)胞一段時(shí)間。
步驟三：離心得到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)及線粒體基質(zhì)，分裝在標(biāo)號(hào)為1、2的兩支試管中。
步驟四：取新配制的澄清石灰水兩滴，分別滴入兩支試管內(nèi)。
現(xiàn)象：1、2兩支試管變渾濁。
結(jié)論：丙酮酸的分懈既發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，又發(fā)生在線粒體基質(zhì)中。
乙同學(xué)的方法：第一步同甲步驟一，第二步同甲步驟三，第三步待續(xù)。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)實(shí)驗(yàn)完成后，老師指出甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是錯(cuò)誤的。請(qǐng)分析其結(jié)果出錯(cuò)的原因：________________。
(2)現(xiàn)給你如下試劑：¹⁴C標(biāo)記的丙酮酸及完全營(yíng)養(yǎng)液(不含糖)、清水、吸管若干、新配制的澄清石灰水，請(qǐng)繼續(xù)乙的實(shí)驗(yàn)，探究丙酮酸水解發(fā)生的場(chǎng)所。
步驟三：取等量且少量的試管1及試管2的溶液分別置于編號(hào)為A、B的兩支試管內(nèi)，再取等量的¹⁴C標(biāo)記的丙酮酸及完全營(yíng)養(yǎng)液(不含糖)分別加入A、B兩支試管內(nèi)。
步驟四：____預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：
①．現(xiàn)象：A試管出現(xiàn)渾濁，B試管不出現(xiàn)渾濁。結(jié)論：__________________。
②．現(xiàn)象：_________。結(jié)論：________________________________________。
③．現(xiàn)象：_________________________________________________________。
結(jié)論：丙酮酸的分解既發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，又發(fā)生在線粒體基質(zhì)中。

下列關(guān)于呼吸作用的敘述，正確的是

下圖為番茄根細(xì)胞對(duì)K⁺的吸收速率和氧分壓的關(guān)系圖，分析此圖信息，下列說(shuō)法不正確的是

提取鼠肝細(xì)胞的線粒體為實(shí)驗(yàn)材料，向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸時(shí)，測(cè)得氧的消耗量較大；當(dāng)注入葡萄糖時(shí)，測(cè)得氧的消耗量較小，同時(shí)注入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葡萄糖時(shí)，氧消耗量又較大。下列敘述中與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不相符的是

現(xiàn)有一瓶葡萄糖溶液，內(nèi)置有適量酵母菌，經(jīng)測(cè)定瓶中放出CO₂的體積與吸收O₂的體積之比為5:3，這是因?yàn)?/div>