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科目： 來源： 題型：單選題

動物細胞培養(yǎng)技術(shù)的用途有　　
①生產(chǎn)有價值的生物制品，如病毒疫苗、干擾素等　②生產(chǎn)基因工程技術(shù)中所用的受體細胞　
③可以用于檢測有毒物質(zhì)，判斷某種物質(zhì)的毒性　④培養(yǎng)的各種細胞可直接用于生理、病理、藥理等方面的研究


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ①②③
  3. C.
    ②③④
  4. D.
    ①②③④

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科目： 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于太湖因綠藻、顫藻、發(fā)菜等大量繁殖導(dǎo)致水華現(xiàn)象的敘述中不正確的是


  1. A.
    綠藻和顫藻都能進行光合作用，這與它們含有葉綠體有關(guān)
  2. B.
    綠藻、顫藻、發(fā)菜都含葉綠素，都是自養(yǎng)生物
  3. C.
    綠藻有核仁，而發(fā)菜沒有
  4. D.
    綠藻、顫藻、發(fā)菜等細胞中都含有核糖體

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科目： 來源： 題型：單選題

觀察DNA和RNA在細胞中分布的實驗中，下列操作正確的是


  1. A.
    染色時先用甲基綠染液染色，再滴加吡羅紅染液
  2. B.
    將載玻片用質(zhì)量分數(shù)為8％的鹽酸處理后即用染色劑染色
  3. C.
    觀察時應(yīng)選擇染色均勻，細胞質(zhì)色澤較深的區(qū)域
  4. D.
    沖洗載玻片時，要用蒸餾水的緩水流沖洗

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科目： 來源： 題型：單選題

用光學(xué)顯微鏡觀察裝片時，下列操作正確的是


  1. A.
    原色觀察口腔上皮細胞時視野不宜太亮，應(yīng)用較小的光圈或平面鏡
  2. B.
    使用高倍鏡觀察幾種細胞實驗時，可直接在高倍鏡下調(diào)節(jié)焦距進行觀察
  3. C.
    移動裝片可確定污物在物鏡上
  4. D.
    使用高倍鏡時，可粗調(diào)節(jié)器調(diào)節(jié)

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科目： 來源： 題型：單選題

有性生殖的優(yōu)越性在于


  1. A.
    繁殖速度快
  2. B.
    后代具有更大的生活力和變異性
  3. C.
    后代具有遺傳的穩(wěn)定性
  4. D.
    后代表現(xiàn)出對惡劣環(huán)境的適應(yīng)性

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科目： 來源： 題型：單選題

由于溫室效應(yīng)，使地球表面的溫度有所提高。導(dǎo)致二氧化碳濃度升高的主要原因是


  1. A.
    人口劇增，呼出的二氧化碳增多
  2. B.
    工業(yè)污染和自然資源的不合理利用
  3. C.
    大量植物和生物物種滅絕
  4. D.
    自然因素破壞地球的生態(tài)平衡

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科目： 來源： 題型：單選題

某生物體細胞中有20條染色體，該細胞連續(xù)進行了3次細胞分裂后，細胞的數(shù)目和子細胞中的染色體數(shù)目分別是


  1. A.
    8、20
  2. B.
    16、60
  3. C.
    3、40
  4. D.
    4、20

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科目： 來源： 題型：單選題

細胞核內(nèi)與遺傳有關(guān)的物質(zhì)，從復(fù)雜到簡單的結(jié)構(gòu)層次是


  1. A.
    DNA→染色體→脫氧核苷酸→基因
  2. B.
    染色體→脫氧核苷酸→DNA→基因
  3. C.
    DNA→染色體→基因→脫氧核苷酸
  4. D.
    染色體→DNA→基因→脫氧核苷酸

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科目： 來源： 題型：單選題

孟德爾的豌豆雜交試驗，提出遺傳定律；薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，提出假說“基因在染色體上”；摩爾根進行果蠅雜交試驗，證明基因位于染色體上。以上科學(xué)發(fā)現(xiàn)的研究方法依次是


  1. A.
    類比推理法、類比推理法、假說——演繹法
  2. B.
    假說——演繹法、類比推理法、類比推理法
  3. C.
    假說——演繹法、類比推理法、假說—演繹法
  4. D.
    類比推理法、假說——演繹法、類比推理法

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科目： 來源： 題型：單選題

下列敘述正確的是


  1. A.
    基因工程中常用限制酶作為剪切基因的工具
  2. B.
    人工誘變常用生物因素如某些病毒處理待誘變的生物
  3. C.
    雜交育種一般要獲得純種，如雜交水稻
  4. D.
    搬運目的基因的運載工具只有質(zhì)粒

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