科目： 來(lái)源：吉林省月考題 題型：單選題

科目： 來(lái)源：0103 期中題 題型：單選題

科目： 來(lái)源：期末題 題型：單選題

科目： 來(lái)源：0108 期末題 題型：單選題

科目： 來(lái)源：福建省模擬題 題型：單選題

科目： 來(lái)源：湖南省期末題 題型：填空題

安達(dá)盧西亞雞的毛色有藍(lán)色、黑色、白點(diǎn)三種，且由一對(duì)等位基因(B、b)控制。請(qǐng)根據(jù)下表回答：

(1)藍(lán)色安達(dá)盧西亞雞的基因型為_(kāi)______。
(2)現(xiàn)有一個(gè)全為藍(lán)色的安達(dá)盧西亞雞群，在該雞群產(chǎn)生的F₁，選取毛色為_(kāi)____的個(gè)體，讓不同毛色的雌雞、雄雞進(jìn)行雜交，則雜交后代(F₂)全為藍(lán)色小雞。
(3)現(xiàn)有一只藍(lán)色安達(dá)盧西亞母雞，如不考慮交叉互換，則該雞的一個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞的毛色基因組成為_(kāi)_______。雞的性別決定方式是ZW型，由于環(huán)境的影響該母雞性反轉(zhuǎn)為公雞，則它的性染色體組成為_(kāi)________，它與正常的黑色母雞正常交配，后代中的藍(lán)色小雞中的性別比例為_(kāi)__________。

科目： 來(lái)源：高考真題 題型：填空題

科目： 來(lái)源：安徽省高考真題 題型：單選題

假若某植物種群足夠大，可以隨機(jī)交配，沒(méi)有遷入和遷出，基因不產(chǎn)生突變�？�病基因R對(duì)感病基因r為完全顯性�，F(xiàn)種群中感病植株rr占1/9，抗病植株RR和Rr各占4/9，抗病植株可以正常開(kāi)花和結(jié)實(shí)，而感病植株在開(kāi)花前全部死亡。則子一代中感病植株占

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A．1/9
B．1/16
C．4/81
D．1/8

科目： 來(lái)源：廣東省高考真題 題型：讀圖填空題

子葉黃色(Y，野生型)和綠色(y，突變型)是孟德?tīng)栄芯康耐愣瓜鄬?duì)性狀之一。野生型豌豆成熟后，子葉由綠色變?yōu)辄S色。
(1)在黑暗條件下，野生型和突變型豌豆的葉片總?cè)~綠素含量的變化見(jiàn)圖1。其中，反映突變型豌豆葉片總綠葉素含量變化的曲線是____________。

(2)Y基因和y基因的翻譯產(chǎn)物分別是SGR^Y蛋白和SGR^y蛋白，其部分氨基酸序列見(jiàn)圖2。據(jù)圖2推測(cè)，Y基因突變?yōu)閥基因的原因是發(fā)生了堿基對(duì)的_______和_______。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，SGR^Y蛋白和SGR^y蛋白都能進(jìn)入葉綠體�？赏茰y(cè)，位點(diǎn)_______的突變導(dǎo)致了該蛋白的功能異常，從而使該蛋白調(diào)控葉綠素降解的能力減弱，最終使突變型豌豆子葉和葉片維持“常綠”。

(3)水稻Y基因發(fā)生突變，也出現(xiàn)了類似的“常綠”突變植株y2，其葉片衰老后仍為綠色。為驗(yàn)證水稻Y基因的功能，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完善。
(一)培育轉(zhuǎn)基因植株：
Ⅰ．植株甲：用含有空載體的農(nóng)桿菌感染________的細(xì)胞，培育并獲得純和植株。
Ⅱ．植株乙：________，培育并獲得含有目的基因的純合植株。
(二)預(yù)測(cè)轉(zhuǎn)基因植株的表現(xiàn)型：
植株甲________維持“常綠”；植株乙：________。
(三)推測(cè)結(jié)論：________。

科目： 來(lái)源：天津高考真題 題型：單選題