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科目:
來(lái)源:0127 期末題
題型:單選題
在植物雜交育種實(shí)驗(yàn)中,將紙袋套在花上是為了
A.給花保溫
B.防止花粉被風(fēng)吹走
C.防止自花授粉
D.防止外來(lái)花粉干擾
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科目:
來(lái)源:0127 期末題
題型:填空題
現(xiàn)有高稈抗病(DDTT)和矮稈不抗病(ddtt)的兩個(gè)植物品種,這兩對(duì)性狀是完全顯性。如果用這兩個(gè)品種培育出矮稈抗病的新品種,其常見(jiàn)的方法有兩種
(1)第一是常規(guī)的雜交育種,其方法是:
①.第一步:____________。
②.第二步:_____________。
③.第三步:______________。
(2)第二是能夠縮短育種年限的方法,常用的方法_________,簡(jiǎn)要說(shuō)明培育過(guò)程如下:
①.雜交得子一代基因型為_(kāi)_______,將子一代的花粉離體培養(yǎng),得該植物單倍體基因型為_(kāi)______;
②.將四種單倍體植株用________處理,使其________加倍成基因型為_(kāi)_______四種二倍體植物;該四種二倍體植物的表現(xiàn)型比為_(kāi)______。
③.長(zhǎng)成植株后,選矮稈抗病植株,基因型為_(kāi)_______,即為所需培養(yǎng)的新品。
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科目:
來(lái)源:0103 期末題
題型:單選題
下列關(guān)于育種優(yōu)點(diǎn)的敘述,不正確的是
A.多倍體較二倍體莖桿粗壯,果實(shí)種子大
B.雜交育種能產(chǎn)生新基因
C.人工誘變育種能提高突變頻率
D.利用單倍體育種能明顯縮短育種年限
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科目:
來(lái)源:0103 期末題
題型:讀圖填空題
普通小麥中有高稈抗病(TTRR)和矮稈易感病(ttrr)兩個(gè)品種,控制這兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn): 請(qǐng)分析回答: |
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(1)A組由F1獲得F2的方法是___________,遵循的原理是________________。 (2)B組產(chǎn)生的矮稈抗、蝾愋筒荒苤苯永,可以用___________處理,得到理想的品種,其基因型是___________。 (3)在A、B、C三組方法中,最不容易獲得矮稈抗病小麥品種的是______,原因是_____________________________。 |
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科目:
來(lái)源:0103 期末題
題型:單選題
圖表示用純種的高稈(D)抗銹病(T)小麥與矮桿(d)易染銹病(t)小麥培育矮桿抗銹病小麥新品種的方法,下列有關(guān)此育種方法的敘述錯(cuò)誤的是
A.過(guò)程①可使育種所需的優(yōu)良基因由親本進(jìn)入F1
B.過(guò)程②為有絲分裂
C.過(guò)程③是利用組織培養(yǎng)技術(shù)獲得單倍體幼苗
D.過(guò)程④必須使用秋水仙素處理
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科目:
來(lái)源:0103 期末題
題型:讀圖填空題
下圖表示幾種不同的育種方法。據(jù)圖回答:
(1)在A圖中,物種P發(fā)生如圖突變,在指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時(shí),③處的氨基酸由原來(lái)的_______改變成了_______。(注:纈氨酸GUC,谷氨酰胺CAG,天門冬氨酸GAC)
(2)B圖所示的育種方法叫____________。
(3)C圖所表示的育種方法中符合生產(chǎn)要求的新品種最先出現(xiàn)在___________。
(4)與C圖所示方法相比,D所示方法的突出優(yōu)點(diǎn)是________________。
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科目:
來(lái)源:河南省期末題
題型:單選題
雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理的
A.基因重組
B.基因突變
C.染色體交叉互換
D.染色體結(jié)構(gòu)變異
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科目:
來(lái)源:河北省期末題
題型:單選題
雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是
A.基因突變
B.基因自由組合
C.染色體交叉互換
D.染色體變異
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科目:
來(lái)源:期末題
題型:單選題
兩個(gè)親本的基因型分別為AAbb和aaBB,這兩對(duì)基因可自由組合。要培育出基因型為aabb的新品種,最簡(jiǎn)捷的方法是
A.單倍體育種
B.雜交育種
C.人工誘變育種
D.基因工程育種
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科目:
來(lái)源:0113 期中題
題型:單選題
在雜交育種實(shí)驗(yàn)中,將紙袋套在花上的目的是
A.保持開(kāi)花的溫度和水分
B.防止花粉成熟后散失
C.防止自花傳粉
D.防止外來(lái)花粉的干擾
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