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科目: 來源:福建省期末題 題型:單選題

下列關(guān)于生物多樣性的敘述,不正確的是
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A.生物多樣性是不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間共同進(jìn)化的結(jié)果
B.生物多樣性的形成經(jīng)歷了環(huán)境對生物的定向選擇過程
C.生物多樣性的形成經(jīng)歷了漫長的進(jìn)化歷程
D.生物多樣性的形成也就是新物種不斷形成的過程

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科目: 來源:安徽省模擬題 題型:單選題

蛋白質(zhì)是生命活動的主要承載者,下面有關(guān)蛋白質(zhì)方面的敘述錯誤的是

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A.與細(xì)胞內(nèi)分泌蛋白合成直接相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
B.在細(xì)胞的生長、增殖、衰老、凋亡等生命歷程中都與蛋白質(zhì)密切相關(guān)
C.動物體內(nèi)調(diào)節(jié)生命活動的某些激素和消化食物的酶其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
D.生物界生物具有多樣性的根本原因在于組成生物體的蛋白質(zhì)具有多樣性

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科目: 來源:江蘇模擬題 題型:單選題

根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,下列敘述正確的是

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A.環(huán)境改變使生物產(chǎn)生定向變異
B.物種是生物進(jìn)化的基本單位
C.生物多樣性是共同進(jìn)化的結(jié)果
D.隔離決定了生物進(jìn)化的方向

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科目: 來源:0115 模擬題 題型:單選題

下列有關(guān)生物多樣性和進(jìn)化的敘述中,不正確的是
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A.生物的多樣性包括基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
B.自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定了生物進(jìn)化的方向
C.細(xì)菌在接觸青霉素后會產(chǎn)生抗藥性的突變個體,青霉素的選擇作用使其生存
D.絲蘭蛾細(xì)長的吸管似口器與絲蘭的細(xì)長花矩是它們長期共同進(jìn)化形成的相互適應(yīng)特征

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科目: 來源:月考題 題型:單選題

如果a、b、c、d四種生物量的相對量比為1:8:3:6,則下列分析正確的是
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A.若四種生物量表示將相同蘿卜塊浸入四種不同濃度蔗糖溶液后增加的重量,則a對應(yīng)的溶液濃度最低
B.若四種生物量表示某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)中不同營養(yǎng)級生物所占有的能量,則c對應(yīng)的生物為初級消費(fèi)者
C.若四種生物量表示某生態(tài)系統(tǒng)中不同植物遺傳多樣性,則在劇烈變化的環(huán)境中生存能力最強(qiáng)的是b對應(yīng)的植物
D.若四種生物量表示某細(xì)胞化學(xué)成分中有機(jī)物的含量,則d表示蛋白質(zhì)對應(yīng)的物質(zhì)量

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科目: 來源:專項(xiàng)題 題型:讀圖填空題

回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問題。

(1)圖甲表示某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過程,X、Y、Z表示生物進(jìn)化中的基本環(huán)節(jié)。X、Y分別是___________、__________。
(2)該小島上的蜥蜴原種由許多個體組成,這些個體的總和稱為__________,這是生物進(jìn)化的_________。
(3)小島上能進(jìn)行生殖的所有蜥蜴?zhèn)體含有的全部基因,稱為蜥蜴的______________。
(4)小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現(xiàn)兩種性狀,W代表蜥蜴腳趾的分趾基因;w代表聯(lián)趾(趾間有蹼)基因。圖乙表示這兩種性狀比例變化的過程。
①.由于蜥蜴過度繁殖,導(dǎo)致___________加劇。
②.小島上食物短缺,聯(lián)趾蜥蜴?zhèn)體比例反而逐漸上升,其原因可能是________________。
③.圖乙所示的過程說明,自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化,其本質(zhì)是因?yàn)轵狎嫒后w內(nèi)______________的發(fā)生了改變。
(5)從生物多樣性角度分析,圖乙所示群體中不同個體的存在反映了____________多樣性;若從分子水平檢測這種多樣性,可采用的簡便技術(shù)是________________。

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

下列不屬于生物多樣性的是
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A.遺傳多樣性
B.物種多樣性
C.同種生物個體多樣性
D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目: 來源:上海高考真題 題型:單選題

蓍草是菊科植物的一個種。采集同一山坡不同海拔高度的蓍草種子,種在海拔高度為零的某一花園中,植株高度如下圖。下列敘述中,正確的是
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A.原海拔高度不同的蓍草株高的差異表現(xiàn)出物種多樣性
B.不同海拔高度蓍草之間不能雜交或雜交不育
C.研究遺傳差異是否影響著草株高,需原海拔處的數(shù)據(jù)
D.圖示結(jié)果說明蓍草株高的變化受到花園生環(huán)境的影響

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科目: 來源:上海高考真題 題型:讀圖填空題

回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問題。
(1)圖1表示某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過程,X、Y、Z表示生物進(jìn)化的基本環(huán)節(jié),X\Y分別是_______、__________。
(2)該小島上的蜥蜴原種由許多個體組成,這些個體的總和稱為_________,這是生物進(jìn)化的________。
(3)小島上能進(jìn)行生殖的所有蜥蜴?zhèn)體含有的全部基因,稱為蜥蜴的________。
(4)小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現(xiàn)兩種性狀,W代表蜥蜴腳趾的分趾基因;W代表聯(lián)趾(趾間有蹼)基因。圖2表示這兩種性狀比例變化的過程。
①.由于蜥蜴過度繁殖,導(dǎo)致________加劇。
②.小島上食物短缺,聯(lián)趾蜥蜴?zhèn)體比例反而逐漸上升,其原因可能是________。
③.圖2所示過程說明,自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化,其本質(zhì)是因?yàn)轵狎嫒后w內(nèi)的________發(fā)生了改變。
(5)從生物多樣性角度分析,圖2所示群體中不同個體的存在反映了________多樣性;若從分子水平檢測這種多樣性,可采用的簡便技術(shù)是________。

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科目: 來源:同步題 題型:讀圖填空題

回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問題。
(1)圖1表示某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過程,X、Y、Z表示生物進(jìn)化中的基本環(huán)節(jié)。X、Y分別是____________、____________。
(2)該小島上的蜥蜴原種由許多個體組成,這些個體的總和稱為_________,這是生物進(jìn)化的_________。小島上能進(jìn)行生殖的所有蜥蜴?zhèn)體含有的全部基因,稱為蜥蜴的________。
(3)圖2表示這兩種性狀比例變化的過程。小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現(xiàn)兩種性狀,W代表蜥蜴腳趾的分趾基因;w代表聯(lián)趾(趾間有蹼)基因。其中B所示蜥蜴群體中W的基因的頻率為__________。
(4)圖2所示的過程說明,自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化,其本質(zhì)是因?yàn)轵狎嫒后w內(nèi)的____________發(fā)生了改變。
(5)上述群體中不同個體的存在反映了___________多樣性(從生物的多樣性角度分析)。

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