相關(guān)習(xí)題
 0  9657  9665  9671  9675  9681  9683  9687  9693  9695  9701  9707  9711  9713  9717  9723  9725  9731  9735  9737  9741  9743  9747  9749  9751  9752  9753  9755  9756  9757  9759  9761  9765  9767  9771  9773  9777  9783  9785  9791  9795  9797  9801  9807  9813  9815  9821  9825  9827  9833  9837  9843  9851  170175 

科目: 來源:模擬題 題型:單選題

下列說法錯誤的是

[     ]

A.在艾滋病病人的血液中,除了有人類免疫缺陷病毒(HIV)外,還有大量的“空心HIV”(病毒外殼),它具有抗原特異性
B.記憶B細(xì)胞接收相應(yīng)的抗原刺激后,對葡萄糖、氨基酸、核苷酸的消耗將增加
C.下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的高級中樞,在下丘腦中產(chǎn)生冷覺和熱覺
D.在高等動物不同的組織細(xì)胞中,表達(dá)的基因是不同的,這可能與激素的調(diào)節(jié)有關(guān)

查看答案和解析>>

科目: 來源:模擬題 題型:實驗題

霍亂弧菌會引起人類患霍亂病,主要通過污染水源或鮮魚、貝殼類食物而引起烈性腸道感染,它產(chǎn)生的霍亂腸毒素導(dǎo)致小腸液過度分泌,嚴(yán)重者上吐下瀉,導(dǎo)致脫水和代謝性酸中毒,甚至休克死亡;歼^霍亂的人可獲得長久的免疫力,再感染的較為少見。有研究小組做了以下兩個實驗。
實驗一:第一步:取未受感染的體重相同的小鼠三只,標(biāo)為1、2、3號,都摘除胸腺并用大劑量X射線照射;第二步:分別接種等量的霍亂弧菌疫苗,測定并確定沒有了免疫力(無抗體產(chǎn)生);第三步:分別向1、2、3號小鼠體內(nèi)注射等量的新鮮T淋巴細(xì)胞液、新鮮B淋巴細(xì)胞液、新鮮T淋巴和B淋巴細(xì)胞混合液;第四步:分別向三只小鼠接種等量的霍亂弧菌疫苗;第五步:在相同條件下飼養(yǎng)20天后,分別測定三只小鼠體內(nèi)血清抗體的含量。
實驗二:向健康正常的實驗小鼠注射毒性弱的霍亂菌苗,這些小鼠感染后沒有發(fā)病。四天后,對實驗小鼠注射毒性極強(qiáng)的霍亂弧菌制劑,一段時間后實驗小鼠全部正常生活。請分析回答下列問題。
(1)實驗一的檢測結(jié)果是3號小鼠體內(nèi)血清抗體含量最多,這說明____________________。
(2)實驗一第二步的目的和意義是_________________________。
(3)實驗二中毒性弱的霍亂菌苗進(jìn)入小鼠體內(nèi)作為_______起作用,使其體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的免疫活性物質(zhì),該過程曾出現(xiàn)下圖____(填“A”或“B”)所示的現(xiàn)象。
(4)寫出與圖B中5的產(chǎn)生有關(guān)的所有細(xì)胞名稱________,以及所有細(xì)胞器(寫圖中標(biāo)號)________。
(5)實驗二中向?qū)嶒炐∈蟮诙巫⑸涠拘詷O強(qiáng)的霍亂弧菌制劑后沒有發(fā)病,但會在實驗小鼠體內(nèi)發(fā)生一系列重要的生理反應(yīng),其中主要的是_____________。
(6)你認(rèn)為要使實驗二更具說服力,應(yīng)補(bǔ)充的實驗操作是________________________。
(7)要防止霍亂病的發(fā)生和傳染,你可做到的是__________________________。

查看答案和解析>>

科目: 來源:模擬題 題型:單選題

下圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過程,下列相關(guān)敘述錯誤的是
[     ]
A.細(xì)胞3起源于造血干細(xì)胞,具有分裂分化能力
B.細(xì)胞2還參與非特異性免疫,能對多種病原體起吞噬作用
C.物質(zhì)a與抗原結(jié)合后,多數(shù)情況下可被細(xì)胞1所消化
D.細(xì)胞5屬于保留分裂能力的細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目: 來源:模擬題 題型:單選題

下圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程,請據(jù)圖判定下列說法錯誤的是

[     ]

A.假如細(xì)胞1是甲狀腺細(xì)胞,細(xì)胞2可以表示垂體細(xì)胞
B.假如細(xì)胞1是垂體細(xì)胞,細(xì)胞2可以表示甲狀腺細(xì)胞
C.該圖可以表示激素、CO2等化學(xué)物質(zhì)的調(diào)節(jié)過程
D.細(xì)胞1的分泌物之所以能與靶細(xì)胞特異性結(jié)合是由于靶細(xì)胞有特異性的受體

查看答案和解析>>

科目: 來源:模擬題 題型:單選題

下列有關(guān)免疫的敘述正確的是
[     ]

A.機(jī)體接受同種抗原再次刺激時,效應(yīng)B細(xì)胞全部來自記憶細(xì)胞
B.受抗原刺激后的淋巴細(xì)胞,細(xì)胞周期會變長,核糖體活動會增強(qiáng)
C.T細(xì)胞受抗原的刺激后分化為效應(yīng)細(xì)胞和記憶細(xì)胞,僅有前者具有對應(yīng)抗原的受體
D.預(yù)防甲型H1N1流感最經(jīng)濟(jì)最有效的辦法就是接種疫苗,該過程稱為主動免疫

查看答案和解析>>

科目: 來源:模擬題 題型:單選題

下圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和免疫過程,數(shù)字表示過程,字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。相關(guān)敘述正確的是

[     ]

A.當(dāng)抗原X再次侵入人體時,通過⑧⑤過程,機(jī)體產(chǎn)生更強(qiáng)的免疫反應(yīng)
B.e細(xì)胞在非特異性免疫和特異性免疫中的作用完全相同
C.d細(xì)胞可在體外大量培養(yǎng),其產(chǎn)生的物質(zhì)Y叫做單克隆抗體,特異性強(qiáng)、靈敏度高
D.與Y合成和分泌有關(guān)的膜性細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

查看答案和解析>>

科目: 來源:模擬題 題型:讀圖填空題

人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。下圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制。請據(jù)圖分析回答:

(1)圖中③、⑤可以代表的物質(zhì)依次是_______。(用字母表示)
A.血紅蛋白  B.載體蛋白  C.神經(jīng)遞質(zhì)  D.性激素  E.呼吸酶  F.抗體
(2)若⑧表示促甲狀腺激素,對⑧的分泌具有調(diào)節(jié)作用的激素是_____、_____(至少寫出兩種激素名稱)。
(3)人體在寒冷環(huán)境下,______、_______(至少寫出兩種激素名稱)的分泌量明顯增加,以增加產(chǎn)熱量,同時機(jī)體還可以通過皮膚血管收縮減少皮膚的血流量等變化以減少散熱。在上述過程的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中,感受器位于_______,體溫調(diào)節(jié)中樞及產(chǎn)生寒冷感覺的神經(jīng)中樞分別位于_______、_______。
(4)若⑥表示侵入內(nèi)環(huán)境的某種病毒,則機(jī)體將通過體液免疫和細(xì)胞免疫清除該病毒。其中,T細(xì)胞產(chǎn)生______刺激B細(xì)胞而增強(qiáng)體液免疫。與靶細(xì)胞密切接觸使其裂解死亡的是_______細(xì)胞。
(5)在大多數(shù)情況下,激素傳遞的信息比神經(jīng)傳導(dǎo)的興奮在傳輸速度上要緩慢得多,請說明理由_______。

查看答案和解析>>

科目: 來源:山東省模擬題 題型:單選題

器官移植時,能被人體免疫系統(tǒng)識別的物質(zhì)是
[     ]
A.類脂
B.糖與蛋白質(zhì)的復(fù)合物
C.脫氧核糖核酸
D.蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目: 來源:福建省期末題 題型:單選題

下圖為溶菌酶分子結(jié)構(gòu)模式圖。溶菌酶分子
[     ]
A.由核糖核酸組成
B.可以參與免疫反應(yīng)
C.由兩條多肽鏈組成
D.在0℃條件下活性喪失

查看答案和解析>>

科目: 來源:福建省期末題 題型:單選題

病原體對不同免疫狀態(tài)小鼠的感染進(jìn)程如下圖所示。以下相關(guān)敘述中正確的是
[     ]
A.B細(xì)胞缺陷小鼠能產(chǎn)生淋巴因子,并促進(jìn)漿細(xì)胞生成
B.T細(xì)胞缺陷小鼠能產(chǎn)生抗體,清除病原體
C.正常小鼠能產(chǎn)生淋巴因子,加強(qiáng)免疫功能
D.正常小鼠能產(chǎn)生抗體,使二次免疫更快更強(qiáng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案