科目： 來源：湖南省模擬題 題型：單選題

假定當(dāng)年種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的λ倍，下圖表示λ值隨時間的變化曲線。下列相關(guān)敘述錯誤的是

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A．0～a年，種群數(shù)量不變，其年齡組成是穩(wěn)定型
B．a(chǎn)～b年，種群數(shù)量下降，其年齡組成是衰退型
C．b～c年，種群數(shù)量增加，種群呈"S"型增長
D．c～d年，種群數(shù)量增加，種群呈"J"型增長

科目： 來源：江蘇模擬題 題型：單選題

科目： 來源：江蘇模擬題 題型：讀圖填空題

我國東南某山區(qū)于25年前發(fā)生森林火災(zāi)，焚毀所有林木。歷經(jīng)長期消長之后，某生態(tài)學(xué)者于今年在該地進行生態(tài)調(diào)查，得到結(jié)果如下表，表內(nèi)數(shù)字為各樹種不同年齡級的株數(shù)。試回答下列問題：

(1)目前此森林中松樹種群是屬于種群生長曲線A、B、C、D中的哪一時期？___________。
(2)若以大樹(年齡>5年)的數(shù)量作為森林中樹種優(yōu)勢度的指標(biāo)，則目前此森林中最優(yōu)勢的植物為______。
(3)若此森林不受干擾任其自然消長，則再過25年后上述四種木本植物中，_______將成為此森林的優(yōu)勢植物。
(4)上述四種植物中，哪兩種是火災(zāi)后出現(xiàn)的先驅(qū)群集優(yōu)勢樹種？______。

科目： 來源：江蘇高考真題 題型：多選題

在野外試驗站，研究棉蚜發(fā)生期開放和封閉條件下、不同初始密度(1和20頭/葉)的棉蚜種群密度變化，各實驗組均放置規(guī)格、數(shù)量相同的棉葉，結(jié)果如下圖。有關(guān)敘述正確的是

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A．初始密度相同的種群開放條件下先于封閉條件下衰退，可能與遷出有關(guān)
B．初始密度相同的種群開放條件下先于封閉條件下達到密度峰值，可能與遷入有關(guān)
C．開放和封閉條件下種群數(shù)量均在達到K值時開始衰退
D．開放和封閉條件下種內(nèi)斗爭均在種群衰退時開始減弱

科目： 來源：江蘇高考真題 題型：讀圖填空題

下圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線，請回答下列問題：

(1)曲線AB段酵母菌呼吸發(fā)生的場所是_______；曲線BC段酵母菌呼吸的方式為_________。
(2)酵母菌種群數(shù)量從C點開始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外，還有_______、__________。
(3)在T₁一T₂時段，單位時間內(nèi)酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有__________、__________。
(4)某同學(xué)在T₃時取樣，統(tǒng)計的酵母菌種群數(shù)量明顯高于D對應(yīng)的數(shù)量，原因可能有_______、______和用血球計數(shù)板計數(shù)時出現(xiàn)錯誤等。

科目： 來源：0120 模擬題 題型：單選題

如圖表示一個生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線，下列敘述錯誤的是

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A．甲乙兩種群可能為競爭關(guān)系，甲的競爭力小于乙，競爭強度：弱一強一弱
B．t₁～t₂時間內(nèi)甲、乙種群呈“S”型增長，甲種群從t₂開始出現(xiàn)環(huán)境阻力
C．t₂～t₃時間內(nèi)甲種群出生率大于死亡率
D．t₃～t₅時間內(nèi)甲、乙種群的年齡組成不同

科目： 來源：模擬題 題型：單選題

科學(xué)工作者在某地觀察，記錄了四種野生動物一天中平均活動時間(h)如下表。假設(shè)北美郊狼因被大量捕殺而數(shù)量銳減，則短期內(nèi)將發(fā)生的變化是

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A．植物種子數(shù)量變化不確定
B．浣熊數(shù)量減少
C．大鼠數(shù)量增多
D．小鼠數(shù)量減少

科目： 來源：模擬題 題型：單選題

科目： 來源：陜西省模擬題 題型：實驗題

某科研人員在資源和空間充足的適宜場所通過對100個大草履蟲的培養(yǎng)和研究發(fā)現(xiàn)，平均一個草履蟲每24h能增殖2.309個新個體。為了研究大草履蟲的種群數(shù)量的變化情況，設(shè)計了如下數(shù)學(xué)模型。請對該模型進行補充：

(1)_________________。
(2)_________________。
(3)_________________。
(4)_________________。

科目： 來源：0112 模擬題 題型：單選題