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科目: 來源:山東省模擬題 題型:單選題

下列關(guān)于種群數(shù)量變化的敘述中,不正確的是

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A.在理想條件下,種群數(shù)量增長的數(shù)學(xué)模型為:Nt=Noλt
B.一個物種引入新的地區(qū)后,一定呈“J”型增長
C.對家鼠等有害動物的控制,要盡量降低其K值
D.一個呈“S”型增長的種群,數(shù)量在K/2左右時增長率最大

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科目: 來源:浙江省期末題 題型:單選題

如圖表示某物種遷入新環(huán)境后,種群增長速率隨時間的變化關(guān)系。在第10年時經(jīng)調(diào)查該種群數(shù)量為200只,據(jù)此可估算在此環(huán)境中該種群的環(huán)境容納量(K值)約為
[     ]
A.100只
B.200只
C.300只
D.400只

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科目: 來源:湖南省模擬題 題型:單選題

A、B兩種微藻對磷元素需求較高,用相同的培養(yǎng)液分別培養(yǎng)A和B得到兩種微藻的生長曲線如圖甲所示,圖乙表示A、B微藻在不同的磷元素濃度下的生長速率曲線,F(xiàn)將兩種等體積的微藻混合培養(yǎng)在磷元素濃度為小于X的環(huán)境中,若只考慮磷濃度的影響,那么隨時間的推移預(yù)期兩種微藻的數(shù)量變化曲線可能是
[     ]
A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:江蘇模擬題 題型:單選題

科研人員對某海洋食用生物進行研究,得出了與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化曲線圖,請據(jù)圖判斷,下列說法中錯誤的是
[     ]
A.D點表示種群密度最大
B.B點表示種群的增長率最大
C.從B點到D點,種內(nèi)斗爭加劇
D.D點進行捕撈最有利于該種群的持續(xù)生存

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科目: 來源:江蘇模擬題 題型:單選題

下列與下圖有關(guān)的敘述,錯誤的是
[     ]
A.若A表示血糖的濃度,則B可以代表胰島素的濃度
B.若A表示捕食者的數(shù)量,則B表示被捕食者的數(shù)量
C.若A表示促甲狀腺激素的濃度,則B表示甲狀腺激素的濃度
D.若A表示輕度污染后水體中的有機物含量,則B可以表示相關(guān)微生物的數(shù)量

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科目: 來源:江蘇模擬題 題型:實驗題

回答下列與實驗有關(guān)的問題。
(1)明確實驗?zāi)康牟拍苊鞔_實驗設(shè)計應(yīng)依據(jù)的原理,才能明確實驗設(shè)計中的實驗變量。如驗證“低溫能影響物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾省睂嶒,在實驗設(shè)計中,_______就是實驗變量,其主要原理是:___________。
(2)選材的正確與否決定著實驗的成敗。實驗的選材受實驗原理、實驗?zāi)康闹萍s。如“觀察植物細胞質(zhì)壁分離與復(fù)原”時,通常最好選取具有________的植物細胞,以提高觀察效果。
(3)實驗步驟要合理,實驗步驟的前后順序一般不能前后顛倒。如在“探索pH對酶活性影響”的實驗中,向裝有新鮮淀粉酶溶液的試管中“先加淀粉”還是“先加酸或堿”?_________。理由是:__________。
(4)某興趣小組的同學(xué)利用酵母菌研究種群增長規(guī)律:
①.取A、B兩個錐形瓶,各加入等量相同濃度的葡萄糖溶液,A組接種少量酵母菌, B組不做處理。分別對A、B瓶進行定期取樣,通過測定培養(yǎng)液的渾濁度,可估算酵母菌的_______,進行取樣計數(shù)之前,需將錐形瓶輕輕振蕩幾次,目的是_____________。
②.該組同學(xué)測定的數(shù)據(jù)如下表: 

據(jù)表分析,瓶中酵母菌數(shù)量變化是否符合“J"型增長?_____。影響該種群數(shù)量變化的原因主要是______。

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科目: 來源:遼寧省期末題 題型:單選題

下圖a、b表示種群在不同條件下的增長曲線,c為b曲線對應(yīng)的種群增長率。下列敘述錯誤的是
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A.在自然界中不可能存在類似a曲線表示的種群增長情況
B.在t時刻b曲線對應(yīng)的種群數(shù)量大小為環(huán)境容納量的一半,即K/2
C.b曲線表示種群的數(shù)量增長可能受其本身密度增加的制約
D.c表示的種群增長率可用于指導(dǎo)漁業(yè)捕撈等

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科目: 來源:黑龍江省模擬題 題型:單選題

某島嶼引入外來物種野兔,研究人員調(diào)查了30年間野兔種群數(shù)量的變化,并據(jù)此繪制了λ值變化曲線(見下圖)。以下敘述正確的是
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A.第1年至第5年間野兔種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定
B.第5年起野兔種群數(shù)量開始下降
C.第15年至第20年間野兔種群數(shù)量呈“J”型增長
D.第20年至第30年間野兔種群數(shù)量增長率為0

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科目: 來源:模擬題 題型:讀圖填空題

在生態(tài)學(xué)中,生物種群的年齡結(jié)構(gòu)有兩個層次,即個體的年齡組成和組成個體的構(gòu)件年齡。組成個體構(gòu)什的年齡是單體生物所沒有的。例如一年生苔草的分枝可以月齡畫成錐體,下圖是施肥對某種苔草的無性系構(gòu)件月齡結(jié)構(gòu)的影響。請回答:
(1)與對照組相比,施肥使苔草____的分枝成為優(yōu)勢。此現(xiàn)象說明___________。
(2)苔草的幼枝具有更大的營養(yǎng)價值,它將吸引更多的植食性動物,如五趾跳鼠。若在理想狀態(tài)下,那么對苔草施肥后,短時間內(nèi)五趾跳鼠種群數(shù)量的增長將為_____型增長,其年齡組成類型最接近于_____。
(3)五趾跳鼠是危害三北地區(qū)的主要鼠害之一,從環(huán)境容納量的角度思考,提出兩種有效控制五趾跳鼠數(shù)量的具體措施:①______________________;②______________________。

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

自然界中生物種群增長常表現(xiàn)為“S”型增長曲線。下列有關(guān)種群“S”型增長曲線的正確說法是

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A.“S”型增長曲線表示了種群數(shù)量和食物的關(guān)系
B.種群增長率在各階段是不相同的
C.“S”型增長曲線表示了種群數(shù)量與時間無關(guān)
D.種群增長不受種群密度的制約

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同步練習(xí)冊答案