2008-2009學(xué)年度濰坊市昌邑初中學(xué)段第二學(xué)期七年級(jí)期末考試

思品試卷

 (時(shí)間:60分鐘  滿分105分【含書(shū)寫(xiě)5分】)

一、把握青春,珍愛(ài)友誼(16分)

1.假如你是芳芳,你將怎么辦?(6分)

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2.你認(rèn)為男生、女生之間正常交往應(yīng)是怎樣的?(10分)

材料一  南方某中學(xué)九年級(jí)學(xué)生李某染上了吸煙、酗酒的惡習(xí),為籌錢(qián)買(mǎi)酒、買(mǎi)煙,經(jīng)常勒索低年級(jí)的同學(xué)。初中畢業(yè)后他又開(kāi)始吸毒,為買(mǎi)毒品偷拿家里上萬(wàn)元。父母對(duì)其進(jìn)行了批評(píng)教育,但他沒(méi)有悔改。后來(lái),他為購(gòu)買(mǎi)毒品,一天夜里持刀搶劫他人現(xiàn)金5000多元,被公安機(jī)關(guān)抓獲后,受到法律制裁。

材料二  馬克思一生工作繁忙,但他的生活情趣十分廣泛,工作之余喜讀詩(shī)歌小說(shuō),這不但沒(méi)有妨礙它的工作,還豐富了他的知識(shí),促進(jìn)了他的寫(xiě)作。有人曾這樣分析生活中富有情趣的愛(ài)好與健康的關(guān)系:愛(ài)書(shū)法――延長(zhǎng)壽命;愛(ài)下棋――思維敏捷;愛(ài)養(yǎng)花――陶冶性情;愛(ài)寫(xiě)作――豐富想象。

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二、追求高雅情趣,品味美好生活(14分)

1.上述材料分別說(shuō)明了什么道理?(提示:請(qǐng)從生活情趣的角度思考)(10分)

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2.讀了這兩則材科,你有何啟示?(4分)

形形色色的聲訊電話很精彩,游戲,交友,點(diǎn)歌,有獎(jiǎng)競(jìng)賽……面對(duì)此起彼伏響起來(lái)的聲訊電話,越來(lái)越多的中學(xué)生擋不住誘惑,成為擁護(hù)的“主力”。暑假即將到來(lái),報(bào)刊上有關(guān)聲訊服務(wù)的廣告突然多了起來(lái),有些人居然在學(xué)校門(mén)口發(fā)起了廣告?zhèn)鲉。你看?jiàn)好多同學(xué)很仔細(xì)地將這些廣告剪下來(lái),放進(jìn)書(shū)包里。

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三、抵制不良誘惑,把握人生方向(18分)

1.面對(duì)這―情況,你該怎么辦?(6分)

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2.你能告訴身邊同學(xué)一些抵御不良誘惑的方法嗎?(12分)

情景一:課堂上,認(rèn)真聽(tīng)講,自主學(xué)習(xí),積極探究新知識(shí)。

情景二:寢室內(nèi),大聲喧嘩,影響他人的休息。

情景三:操場(chǎng)上,爬到籃球架上玩耍。

情景四:放學(xué)回家,不遵守交通規(guī)則,騎著自行車(chē)闖紅燈。

情景五:回到家中,自覺(jué)參加力所能及的勞動(dòng)。

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四、生活點(diǎn)擊(18分)

1.以上行為哪些是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)?哪些是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)?(6分)

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2.你認(rèn)為我們?cè)鯓硬拍茏鲆粋(gè)負(fù)責(zé)任的人?(12分)

五、看生活,辨善惡(18分)

我們生活的世界是絢麗多彩的,又是紛繁復(fù)雜的。生活中是與非、善與惡、美與丑往往交織在一起。

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1.觀察周?chē)纳鐣?huì)生活,列舉:(6分)

體現(xiàn)真、善、美的現(xiàn)象三件:

體現(xiàn)假、丑、惡的現(xiàn)象三件:

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2.有的同學(xué)說(shuō)“我們都知道生活中有是非善惡,但有時(shí)候判斷起來(lái)卻比較困難。那么到底要用什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷呢?”你能幫幫他們嗎?(12分)

六、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)能力(16分)

一位15歲的女孩被劫持,關(guān)在一幢大樓第八層的房間里。在孤立無(wú)援的絕境中,她靈機(jī)一動(dòng),寫(xiě)了一張求救紙條放進(jìn)衣兜里,從窗口扔了下去。衣服飄落引起行人注意,當(dāng)人們撿起衣服發(fā)現(xiàn)紙條后,立即撥打“110”報(bào)警,女孩被成功解救。

面對(duì)可能遇到的不法侵害,你有哪些自我保護(hù)的方法和技能?說(shuō)出來(lái)與大家共分享。

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