如果用圖表示各種概念間的關(guān)系,下列選項(xiàng)中與圖示相符的是(   )

選項(xiàng)      1                      2                              3                              4

A            動(dòng)物               無(wú)脊椎動(dòng)物          節(jié)肢動(dòng)物               昆蟲(chóng)

B            生物圈           生態(tài)系統(tǒng)             綠色植物               生產(chǎn)者

C            被子植物       裸子植物               雙子葉植物          單子葉植物

D            綱                    科                            目                            種

 

 

 

 

 

 

 

 

【答案】

A

【解析】

試題分析:A.4昆蟲(chóng)屬于3節(jié)肢動(dòng)物,節(jié)肢動(dòng)物體內(nèi)無(wú)脊柱,屬于2無(wú)脊椎動(dòng)物,2無(wú)脊椎動(dòng)物屬于1動(dòng)物界,符合題意;B.綠色植物能進(jìn)行光合作用生產(chǎn)有機(jī)物,即是生產(chǎn)者,因此3和4無(wú)同屬關(guān)系,不符合題意;C.1被子植物和2裸子植物同屬于種子植物,二者無(wú)同屬關(guān)系,3雙子葉植物和4單子葉植物同屬于種子植物,二者也無(wú)同屬關(guān)系,不符合題意;D.生物分類(lèi)的等級(jí)從大到小依次是:界、門(mén)、綱、目、科、屬、種,2和3的大小顛倒,不符合題意。故選:A

考點(diǎn):此題考查的是動(dòng)物的分類(lèi)和生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用和生物的分類(lèi)及分類(lèi)單位以及植物的分類(lèi)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如果用圖表示各種概念間的關(guān)系,下列選項(xiàng)中與圖示相符的是( 。

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(2011?汕頭)如果用圖表示各種概念之間的關(guān)系,下表所示選項(xiàng)中與圖示相符的是( 。
選項(xiàng) 1 2 3
A 染色體 DNA 基因
B 組織 器官 系統(tǒng)
C 免疫 非特異性免疫 特異性免疫
D 細(xì)菌 真菌 分解者

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?歷城區(qū)三模)如果用圖表示各種概念之間的關(guān)系,下列選項(xiàng)中與圖示相符的是( 。
選項(xiàng) 1 2 3 4
A 種子植物 被子植物 雙子葉植物 單子葉植物
B 基因 DNA 染色體 細(xì)胞核
C 循環(huán)系統(tǒng) 血液 血漿 血細(xì)胞
D 中樞神經(jīng)系統(tǒng) 大腦 大腦皮層

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?郴州)如果用圖表示各種概念之間的關(guān)系,表格中哪一概念符合圖中邏輯關(guān)系( 。
選項(xiàng) 1 2 3 4
A 被子植物 裸子植物 雙子葉植物 單子葉植物
B 細(xì)胞核 染色體 DNA 基因
C 細(xì)胞 植物組織 植物器官 植物體
D 人體系統(tǒng) 器官 上皮組織 肌肉組織

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如果用圖表示各種概念之間的關(guān)系,下列選項(xiàng)中與圖示中①、②、③、④依次相符的是( 。

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