如果用圖表示各種概念間的關(guān)系,下列選項(xiàng)中與圖示相符的是( )
選項(xiàng) 1 2 3 4 A 動(dòng)物 無(wú)脊椎動(dòng)物 節(jié)肢動(dòng)物 昆蟲(chóng) B 生物圈 生態(tài)系統(tǒng) 綠色植物 生產(chǎn)者 C 被子植物 裸子植物 雙子葉植物 單子葉植物 D 綱 科 目 種 |
A
【解析】
試題分析:A.4昆蟲(chóng)屬于3節(jié)肢動(dòng)物,節(jié)肢動(dòng)物體內(nèi)無(wú)脊柱,屬于2無(wú)脊椎動(dòng)物,2無(wú)脊椎動(dòng)物屬于1動(dòng)物界,符合題意;B.綠色植物能進(jìn)行光合作用生產(chǎn)有機(jī)物,即是生產(chǎn)者,因此3和4無(wú)同屬關(guān)系,不符合題意;C.1被子植物和2裸子植物同屬于種子植物,二者無(wú)同屬關(guān)系,3雙子葉植物和4單子葉植物同屬于種子植物,二者也無(wú)同屬關(guān)系,不符合題意;D.生物分類(lèi)的等級(jí)從大到小依次是:界、門(mén)、綱、目、科、屬、種,2和3的大小顛倒,不符合題意。故選:A
考點(diǎn):此題考查的是動(dòng)物的分類(lèi)和生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用和生物的分類(lèi)及分類(lèi)單位以及植物的分類(lèi)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
選項(xiàng) | 1 | 2 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A | 染色體 | DNA | 基因 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
B | 組織 | 器官 | 系統(tǒng) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
C | 免疫 | 非特異性免疫 | 特異性免疫 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
D | 細(xì)菌 | 真菌 | 分解者 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來(lái)源: 題型: (2013?歷城區(qū)三模)如果用圖表示各種概念之間的關(guān)系,下列選項(xiàng)中與圖示相符的是( 。
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