【題目】在探究植物呼吸作用的實(shí)驗(yàn)中,某探究小組的學(xué)生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),在加塞的廣口瓶中加入植物種子,甲瓶?jī)?nèi)裝有萌發(fā)的種子,乙瓶?jī)?nèi)裝有等量煮熟的種子,將甲、乙兩瓶種子放在在溫暖的地方24小時(shí)后,回答下列問題:
(1)請(qǐng)你一手捧著甲瓶,另一手捧著乙瓶,感覺溫度偏高的是_____。
(2)將燃燒著的細(xì)木條伸入甲瓶中,觀察到的現(xiàn)象是_____。將燃燒著的細(xì)木條伸入乙瓶中,觀察到的現(xiàn)象是_____。
(3)分別向甲、乙兩瓶中注入等量澄清的石灰水,輕輕搖晃后,再分別倒入兩個(gè)空燒杯中,并仔細(xì)觀察,出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象的是_____;實(shí)驗(yàn)說明了植物的呼吸作用產(chǎn)生了_____和水,并釋放出能量。
【答案】甲瓶 燃燒著的細(xì)木條熄滅 燃燒著的細(xì)木條仍然燃燒 甲瓶 二氧化碳
【解析】
細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動(dòng)的需要的過程叫做呼吸作用。呼吸作用的反應(yīng)式:有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量。
(1)呼吸作用:細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,一部分轉(zhuǎn)化為熱能。甲瓶中萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛,產(chǎn)生熱量,溫度升高。乙瓶煮熟的種子沒有生命了不能進(jìn)行呼吸作用。因此,一手捧著甲瓶,另一手捧著乙瓶,感覺溫度偏高的是甲瓶,甲瓶種子呼吸作用釋放出能量。
(2)只有活的細(xì)胞才能進(jìn)行呼吸作用,煮熟的種子沒有生命了不能進(jìn)行呼吸作用,萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛,而呼吸作用吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳,并釋放出能量,在溫暖的地方放置了24小時(shí)后,里面的氧氣被萌發(fā)的種子吸收消耗。因此,將燃燒著的細(xì)木條伸入甲瓶中,觀察到的現(xiàn)象是燃燒著的細(xì)木條熄滅,因?yàn)榉N子呼吸作用吸收了氧氣。將燃燒著的細(xì)木條伸入乙瓶中,觀察到的現(xiàn)象是燃燒著的細(xì)木條仍然燃燒,煮熟的種子不能進(jìn)行呼吸作用,里面的氧氣沒有被消耗。
(3)種子的呼吸作用吸收氧氣,分解有機(jī)物為二氧化碳和水,并釋放出能量。澄清的石灰水遇二氧化碳變渾濁。因此,分別向甲、乙兩瓶中注入等量澄清的石灰水,輕輕搖晃后,再分別倒入兩個(gè)空燒杯中,并仔細(xì)觀察,出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象的是甲瓶;實(shí)驗(yàn)說明了植物的呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳和水,并釋放出能量。
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【題目】下列不屬于非特異性免疫的是( )
A.皮膚和黏膜的屏障作用
B.淚液和唾液中的溶菌酶的抗菌作用
C.血液中白細(xì)胞對(duì)病菌的吞噬作用
D.麻疹患者康復(fù)后不再患此病
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【題目】如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況模式圖,B代表某器官或結(jié)構(gòu),A、C代表血管,箭頭代表血流方向,下列敘述正確的是( )
A. 若B為肺,則A中流靜脈血, C中流動(dòng)脈血
B. 若B為心臟,則A、C中一定是流動(dòng)脈血
C. 若B為小腸,則C中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣含量都增加
D. 若B為腦,則C中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量不變,氧氣含量減少
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【題目】如圖是尿的形成過程示意圖,表中液體A、B、C是從腎單位中提取的樣品(單位:克/100毫升),請(qǐng)回答下列問題:
(1)樣品B是從[ ]________中提取的液體。
(2)樣品C是從[ ]________中提取的液體,樣品C可作為農(nóng)家肥利用,主要是其中含有無機(jī)鹽和________。
(3)正常成年人每天形成的原尿約180升,而最終排出的尿液為1.5升,這與腎小管的________作用有關(guān)。
(4)[④]與[①]中的血液成分比較,[④]中蛋白質(zhì)濃度明顯_______(填“升高”或“降低”)。
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【題目】淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的消化場(chǎng)所依次是( )
A. 口腔和胃、口腔和胃、胃和小腸B. 口腔和小腸、胃、口腔和小腸
C. 胃和小腸、胃和小腸、胃和小腸D. 口腔和小腸、胃和小腸、小腸
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【題目】如圖為泌尿系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)①、②和④合起來構(gòu)成了______,它是構(gòu)成腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
(2)③內(nèi)的液體是______,是經(jīng)過②的______作用形成的。
(3)⑤的液體是______,圖中______(填序號(hào))具有重吸收作用,它能將大部分的水、部分無機(jī)鹽和全部的______吸收回血液。
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【題目】“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”中所描述的植物及其作用,正確的是( )
A.藻類植物,制造氧氣最多的植物
B.苔蘚植物,監(jiān)測(cè)空氣的指示植物
C.蕨類植物,美化環(huán)境的觀賞植物
D.裸子植物,綠化環(huán)境的主要植物
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【題目】目前,“中小學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過剩”“食品安全”“公共衛(wèi)生與健康”等狀況令人擔(dān)憂。表現(xiàn)在:無機(jī)鹽攝入量不足,導(dǎo)致貧血現(xiàn)象普遍存在;高糖高脂肪的食物過多攝入使肥胖兒童逐年增多;校園周邊常年聚集流動(dòng)攤點(diǎn)等。為改善青少年?duì)I養(yǎng)健康問題,國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)實(shí)施“學(xué)生飲用奶計(jì)劃”。請(qǐng)根據(jù)材料分析回答問題:
(1)貧血可能是因?yàn)闊o機(jī)鹽中的_____攝入不足導(dǎo)致的,它是構(gòu)成血紅蛋白的主要成分。
(2)高糖高脂肪的食物也叫高能量食物,其中_______是人體主要的儲(chǔ)能物質(zhì),但過多攝入此類食物容易使人肥胖。
(3)學(xué)生飲用奶有利于中小學(xué)生發(fā)育和成長(zhǎng),主要還是因?yàn)榕D讨兴?/span>______是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),人的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開它,該物質(zhì)可在______內(nèi)初步消化,最終在小腸內(nèi)徹底消化分解為______。
(4)在購(gòu)買包裝食品時(shí),首先要注意食品的生產(chǎn)日期和______期,其次要關(guān)注營(yíng)養(yǎng)成分、生產(chǎn)廠家、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)、生產(chǎn)許可證編號(hào)等。
(5)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家還指出,在每日攝入的總能量中,早、中、晚三餐的能量比應(yīng)為(_______)
A.3:4:3 B.3:3:4 C.4:3:3 D.4:3:4
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