精英家教網(wǎng)圖為植物葉片結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題.
(1)在2和3中發(fā)生了關(guān)系到這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)能否存在的一種生理活動(dòng),該活動(dòng)的表達(dá)式是
 
,進(jìn)行的場(chǎng)所是
 
,它的原料是
 
,它的產(chǎn)物是
 
,它需要的必要條件是
 
,從能量意義上來說該活動(dòng)
 

(2)上述活動(dòng)中產(chǎn)生的含有能量的物質(zhì)是通過
 
 
(屬于輸導(dǎo)組織中一部分)運(yùn)送到植物體各部分去的.
(3)植物體的根能源源不斷地從土壤中吸收的水主要通過
 
生理過程而散失,水分由圖中
 
 
釋放到大氣中.
分析:葉片由表皮、葉肉和葉脈組成,表皮包括上表皮和下表皮,主要起保護(hù)作用;葉肉細(xì)胞里含有葉綠體,靠近上表皮的葉肉細(xì)胞呈圓柱形,排列整齊,細(xì)胞里有較多的葉綠體;接近下表皮的葉肉細(xì)胞形狀不規(guī)則,排列疏松,細(xì)胞里含葉綠體較少;葉脈里具有導(dǎo)管和篩管,具有輸導(dǎo)和支持作用.圖示中,1是上表皮,2是柵欄組織,3海綿組織,4是氣孔,5是葉脈.
解答:解:(1)2是柵欄組織,3海綿組織中含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用.綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,釋放出氧氣并儲(chǔ)存能量的過程叫光合作用.植物的光合作用為自己和生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者和分解者提供有機(jī)物,因此,關(guān)系到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)能否存在的一種生理活動(dòng)是光合作用.光合作用的場(chǎng)所是葉綠體,葉肉細(xì)胞里含有大量的葉綠體,因此2、3葉肉細(xì)胞內(nèi)的葉綠體是進(jìn)行光合作用制造植物生長(zhǎng)所需有機(jī)物的重要部位;光合作用的表達(dá)式是:精英家教網(wǎng)它的原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣,它需要的必要條件是光.
(2)葉脈中有導(dǎo)管和篩管,導(dǎo)管輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽,葉制造的有機(jī)物通過篩管輸運(yùn)送到植物體各部分去的.
(3)植物吸收水和無機(jī)鹽的主要器官是根,植物體通過根從土壤中吸收的水分,只有約1%被植物體利用,99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去.因此,土壤中的某種物質(zhì)如水由植物的根源源不斷的吸收,經(jīng)莖運(yùn)輸?shù)饺~脈,其中絕大部分要由葉片的氣孔釋放到大氣中.
故答案為:(1)二氧化碳+水  
葉綠體
 有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣;
葉綠體;二氧化碳和水;有機(jī)物和氧氣;光;將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
(2)[5];葉脈      (3)蒸騰作用;[4];氣孔
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是掌握葉片的結(jié)構(gòu),理解氣孔的作用,理解光合作用、蒸騰作用的過程意義
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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為植物葉片結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)你根據(jù)圖示回答問題:
(1)[5]的結(jié)構(gòu)名稱是
氣孔
氣孔
,該結(jié)構(gòu)與植物的某些重要生理活動(dòng)密切相關(guān),這些生理活動(dòng)有
光合作用
光合作用
、
呼吸作用
呼吸作用
蒸騰作用
蒸騰作用

(2)在
3
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中發(fā)生了關(guān)系到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)能否存在的一種生理活動(dòng),該生理活動(dòng)進(jìn)行的場(chǎng)所是
葉綠體
葉綠體
,該生理活動(dòng)的表達(dá)式為

(3)土壤中的某種物質(zhì)由植物的根源源不斷的吸收,經(jīng)莖運(yùn)輸?shù)?!--BA-->
葉脈
葉脈
,其中絕大部分要由
氣孔
氣孔
釋放到大氣中.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

圖為植物葉片結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題.
(1)在2和3中發(fā)生了關(guān)系到這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)能否存在的一種生理活動(dòng),該活動(dòng)的表達(dá)式是________,進(jìn)行的場(chǎng)所是________,它的原料是________,它的產(chǎn)物是________,它需要的必要條件是________,從能量意義上來說該活動(dòng)________.
(2)上述活動(dòng)中產(chǎn)生的含有能量的物質(zhì)是通過________________(屬于輸導(dǎo)組織中一部分)運(yùn)送到植物體各部分去的.
(3)植物體的根能源源不斷地從土壤中吸收的水主要通過________生理過程而散失,水分由圖中________________釋放到大氣中.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖為植物葉片結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)你根據(jù)圖示回答問題:
(1)[5]的結(jié)構(gòu)名稱是______,該結(jié)構(gòu)與植物的某些重要生理活動(dòng)密切相關(guān),這些生理活動(dòng)有______、______和______.
(2)在______中發(fā)生了關(guān)系到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)能否存在的一種生理活動(dòng),該生理活動(dòng)進(jìn)行的場(chǎng)所是______,該生理活動(dòng)的表達(dá)式為______.
(3)土壤中的某種物質(zhì)由植物的根源源不斷的吸收,經(jīng)莖運(yùn)輸?shù)絖_____,其中絕大部分要由______釋放到大氣中.
魔方格

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年河北省保定市涿州市七年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖為植物葉片結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)你根據(jù)圖示回答問題:
(1)[5]的結(jié)構(gòu)名稱是______,該結(jié)構(gòu)與植物的某些重要生理活動(dòng)密切相關(guān),這些生理活動(dòng)有______、______和______.
(2)在______中發(fā)生了關(guān)系到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)能否存在的一種生理活動(dòng),該生理活動(dòng)進(jìn)行的場(chǎng)所是______,該生理活動(dòng)的表達(dá)式為______.
(3)土壤中的某種物質(zhì)由植物的根源源不斷的吸收,經(jīng)莖運(yùn)輸?shù)絖_____,其中絕大部分要由______釋放到大氣中.

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