【題目】生物圈的范圍包括（　�。�

A. 大氣圈全部、水圈底部、巖石圈表面

B. 水圈、大氣圈、巖石圈的表面

C. 大氣圈底部、水圈大部、巖石圈表面

D. 大氣圈、水圈、巖石圈的大部

【答案】C

【解析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體。生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小張在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，需要用碘液對細胞染色，為了讓碘液浸潤標本全部，下列操作正確的是（　�。�

A. B.

C. D.

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【題目】下列關于顯微鏡的使用，錯誤的是（ ）

A. 右圖顯微鏡的放大倍數(shù)是①與③放大倍數(shù)的乘積

B. 若視野中物像向右上方運動，為了便于觀察應將裝片向左下方移動

C. 當光線較暗時，用⑤的凹面來對光

D. 若視野中有一異物，移動裝片和轉動物鏡后異物不動，則異物可能位于目鏡上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于腔腸動物的是（　�。�

A. 蝸牛 B. 珊瑚 C. �？� D. 水母

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】�？谑心承孜黄吣昙壨瑢W對生物學知識情有獨鐘，經(jīng)常做一些有關生物學的小實驗，這次他們準備探究某些條件與大豆種子萌發(fā)的關系。

(一)實驗步驟:

(1)取三個無色透明的玻璃杯，分別標記A、B、C,并且在瓶底各鋪兩張餐巾紙，各加適量水。

(2)取30粒黃豆種子隨機分別放入A、B. C杯底的餐巾紙上。

(3) A杯不作處理，B杯用黑布全部罩住，C杯內抽干氣體并密封。然后把A、B、C均置于24度—27度環(huán)境中。(如圖)

(二)實驗現(xiàn)象

幾天后，A. B兩杯內的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內種子無萌發(fā)現(xiàn)象。

(三)回答問題:

(1)要證明空氣對種子萌發(fā)有無影響，你認為應選用___兩組作為對照實驗。

(2)要證明光照對大豆種子萌發(fā)有無影響，你認為應選用___兩組作為對照實驗。該實驗的結論是_____。該實驗的變量是________。

(3)老師認為這兒位同學在實驗步驟2中的描述欠嚴密，處理欠妥當請你指出其中的兩處不足: ___ 、__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，幼體和成體的呼吸方式完全不同的是（　�。�

A. 魚類 B. 爬行類 C. 兩棲類 D. 哺乳類

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【題目】“一豬生九崽，連母十個樣”這句話描述了生物的遺傳現(xiàn)象．_____

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【題目】生物的某些性狀是由一對基因控制的，成對的基因_____位于_____的兩條染色體上．

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【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)是通過建立________生態(tài)系統(tǒng)，形成經(jīng)濟、生態(tài)和社會效益相統(tǒng)一的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系．

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