【題目】下列不屬于腔腸動物的是（　�。�

A. 蝸牛 B. 珊瑚 C. �？� D. 水母

【答案】A

【解析】蝸牛的身體柔軟，有外套膜和貝殼，屬于軟體動物，A符合題意；

珊瑚蟲、海蜇、水母的體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，屬于腔腸動物，B、C、D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】落實計劃生育政策所采取的措施是控制________，提高________，控制人口遷移．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的自我調(diào)節(jié)功能包括 和 ，通過這種功能人體才能保證自身相對穩(wěn)定狀態(tài)并適應(yīng)環(huán)境的變化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們食用的紅薯塊根俗稱“地瓜”，它含有大量的淀粉，這些淀粉是（ ）

A. 紅薯根自己光合作用產(chǎn)生的

B. 紅薯根從土壤中直接吸收的

C. 紅薯葉制造再由莖運輸來的

D. 紅薯根呼吸作用的產(chǎn)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把兩盆生長狀況相同的同種植物放在暗處24小時后，分別移入密閉的透明玻璃容器中。用黑色袋子將A裝置罩住后，再將A、B兩裝置移入太陽光下照射3-4小時(如右下圖),試回答下列問題:

(1)兩盆植物放在暗處24小時的目的是_______。

(2)照射3-4小時后觀察，A、B兩密閉玻璃壁上都有水珠出現(xiàn)，造成這一現(xiàn)象的原因______

(3)取A、B兩裝置中的盆載植物葉片各片，用酒精隔水加熱，清洗后，滴加幾滴碘液觀察，發(fā)現(xiàn)B裝置中取出的葉片顯現(xiàn)藍紫色，而A裝置葉片顏色無變化，由此可見B裝置中的葉片形成了______， A 裝置未出現(xiàn)藍紫色，原因是_____

(4)設(shè)置A、B兩裝置的目的是_____

(5)在這一探究過程中，變量是光.而其他因素都相同，這是為了保證_____

(6)在這實驗過程中，B裝置為A、B兩裝置內(nèi)的植物呼吸作用提供_____B裝置植物光合作用的原料二氧化碳來源于____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】無性繁殖的意義在于（　�。�

A. 產(chǎn)生后代個體速度快

B. 產(chǎn)生的果實種子可耐受不良環(huán)境

C. 有利于種子的傳播，擴大分布范圍

D. 使后代具有父母雙方的基因，適應(yīng)環(huán)境的能力加強

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈的范圍包括（　�。�

A. 大氣圈全部、水圈底部、巖石圈表面

B. 水圈、大氣圈、巖石圈的表面

C. 大氣圈底部、水圈大部、巖石圈表面

D. 大氣圈、水圈、巖石圈的大部

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種狀態(tài)，肺內(nèi)氣體出肺（ ）

A．膈肌舒張，肋間外肌收縮 B．膈肌收縮，肋間外肌收縮

C．膈肌收縮，肋間外肌舒張 D．膈肌舒張，肋間外肌舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】區(qū)別蚯蚓身體前后端的方法是（　�。�

A. 前端有眼睛 B. 前端有環(huán)帶 C. 前端有剛毛 D. 前端有體節(jié)

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同步練習(xí)冊答案