【題目】“山上多植物，勝似修水庫，有雨它能吞，無雨它能吐”，這句諺語形象地說明了森林對環(huán)境具有的作用是（　�。�

A. 制造氧氣和凈化空氣

B. 保持水土和涵養(yǎng)水源

C. 過濾塵土和凈化空氣

D. 降低噪音和調(diào)節(jié)氣候

【答案】B

【解析】綠色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡；③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)等。森林涵養(yǎng)水源，降雨量的70%要滲流到地下，由于森林蒸騰作用巨大，散失的水分特多，森林地區(qū)空氣濕度大，降水多，體現(xiàn)了無雨它能“吐”。故“山上多植物，勝似修水庫，有雨它能吞，無雨它能吐”，體現(xiàn)了森林能保持水土和涵養(yǎng)水源的作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】民俗說：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞�！边@說明了生物的（　　）

A. 生長現(xiàn)象

B. 適應(yīng)現(xiàn)象

C. 遺傳現(xiàn)象

D. 變異現(xiàn)象

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在動物界中，種類最多、分布最廣的動物是（　�。�

A. 魚類 B. 哺乳動物 C. 鳥類 D. 節(jié)肢動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)所學(xué)知識找出全是“四大家魚”的選項(xiàng) （　　）

A. 草魚、鯉魚、鯽魚、青魚 B. 鳙魚、鯽魚、帶魚、草魚

C. 青魚、草魚、鰱魚、鳙魚 D. 鯉魚、青魚、帶魚、鳙魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚不斷地用口吞水，再從鰓蓋后緣排水，這樣做的意義是（　�。�

A. 完成呼吸和取食 B. 交換體內(nèi)多余的水

C. 散發(fā)體內(nèi)的熱量 D. 使身體能運(yùn)動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為尿液形成過程的示意圖，分析某健康人的各結(jié)構(gòu)中液體的物質(zhì)濃度，正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

濃度比較

A

蛋白質(zhì)

①=②＜③

B

無機(jī)鹽

①＜②=③

C

葡萄糖

①=②=③

D

尿素

①=②＜③

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周期短、繁殖能力強(qiáng)，染色體數(shù)目少，有眼色、翅型、體色等多種性狀，是研究遺傳學(xué)的模式生物。果蠅體細(xì)胞中有四對染色體，其性別決定方式與人類相同，由X、Y染色體決定。請分析回答：

（1）果蠅的發(fā)育方式如圖一所示，這樣的發(fā)育稱為_____。

（2）某果蠅體細(xì)胞中染色體如圖二所示，該果蠅產(chǎn)生卵細(xì)胞的染色體組成是_____。

（3）果蠅的翅型有長翅和殘翅這兩種不同的表現(xiàn)型，在遺傳學(xué)上稱為_____。

（4）果蠅的長翅和殘翅由一對基因控制（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示） 請根據(jù)圖三的雜交實(shí)驗(yàn)回答：

①果蠅長翅和殘翅中，屬于顯性性狀的是_____。

②子代長翅果蠅的基因組成是_____。

③親代的基因通過_____作為“橋梁”傳遞給子代。

（5）有人做過這樣的實(shí)臉：長翅果蠅的幼蟲在230C環(huán)境下發(fā)育成長翅果蠅，在35﹣37℃環(huán)境下，部分幼蟲發(fā)育成殘翅果繩。由此可知，生物性狀的表現(xiàn)是_____共同作用的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為適應(yīng)干燥的陸地環(huán)境，體表具有角質(zhì)鱗片或甲的動物是（　�。�

A. 兩棲動物 B. 節(jié)肢動物 C. 哺乳動物 D. 爬行動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在雞蛋的卵黃上有一個小白點(diǎn)，它是（　�。�

A. 細(xì)胞核 B. 卵細(xì)胞 C. 卵白 D. 胚盤

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同步練習(xí)冊答案