【題目】下圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)對(duì)細(xì)胞起保護(hù)作用、支持作用的是[1]

2)西瓜有甜味,葡萄有酸味,這些甜味、酸味的物質(zhì)存在于[6] 中的[5 中,其內(nèi)液體叫

3)在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚的結(jié)構(gòu)是[2 。

4)圖中哪些結(jié)構(gòu)是動(dòng)物細(xì)胞不具有的[1 、[3]和[5 。

【答案】1)細(xì)胞壁

2)細(xì)胞質(zhì) 液泡 細(xì)胞液

3)細(xì)胞膜

4)細(xì)胞壁 液泡

【解析】試題分析:由植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖可知:1細(xì)胞壁、2細(xì)胞膜、3葉綠體、4細(xì)胞核、5液泡、6細(xì)胞質(zhì).

1)細(xì)胞壁位于植物細(xì)胞的最外層,對(duì)細(xì)胞起著支持和保護(hù)的作用.

2)植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中具有液泡,液泡里面的液體稱(chēng)為細(xì)胞液,細(xì)胞液內(nèi)溶解一些酸甜苦辣的物質(zhì)及色素,所以會(huì)使不同的植物果實(shí)等出現(xiàn)不同的味道.

3)細(xì)胞膜緊貼在細(xì)胞壁的內(nèi)側(cè),是一層極薄的膜,透明度高,在在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚.

4)植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.

故答案為:(1)細(xì)胞壁

2)細(xì)胞質(zhì);液泡;細(xì)胞液

3)細(xì)胞膜

4)細(xì)胞壁;葉綠體;液泡

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖二是玉米種子的縱剖面,該剖面是刀片沿著圖一所示的[______](填“a”或“b”或“c”)線剖開(kāi)的。

(2)在圖二所示的玉米種子的剖面上滴一滴碘液,變成藍(lán)色的部分是[1]_______,說(shuō)明該結(jié)構(gòu)的主要成分是_______。

(3)圖三是菜豆種子結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)[9]_________為胚的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng),結(jié)構(gòu)[8]將來(lái)發(fā)育成植物的__________。

(4)比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu),兩者的相同點(diǎn)是都有____________________,不同點(diǎn)是玉米種子有[1]__________,而菜豆種子沒(méi)有。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人的血細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中①是血小板;②是________;③是________

(2)在顯微鏡下觀察人血涂片時(shí),視野中呈紅色、數(shù)量最多的是________

(3)當(dāng)人體患急性炎癥,化驗(yàn)血液時(shí)往往發(fā)現(xiàn)數(shù)量增多的是________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將大麥種子浸軟后縱切,再用放大鏡觀察如圖,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A. 大麥屬于單子葉植物,它的胚包括胚芽、胚軸、胚根、胚乳

B. 圖中構(gòu)成胚芽、胚軸、胚根細(xì)胞的染色體是相同的

C. 大麥幼苗是由圖中的B發(fā)育而來(lái)的

D. 與菜豆種子相比,圖中結(jié)構(gòu)A的數(shù)量和功能都不同

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我們吃的花生和桃的食用部分( )

A.均為種子 B均為果實(shí) C種子和果皮 D果皮和種子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體通過(guò)自身調(diào)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)生命活動(dòng)的正常進(jìn)行,其中水鹽調(diào)節(jié)是人體生命活動(dòng)的重要方面,對(duì)于維持人體的健康具有重要的意義。如圖是人體內(nèi)水分平衡簡(jiǎn)圖,回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出一項(xiàng)人體內(nèi)水的重要生理功能。______。

(2)在正常情況下,人體細(xì)胞還可以通過(guò)圖中途徑______獲得水分。

(3)“?”表示人體內(nèi)水流失的途徑,請(qǐng)寫(xiě)出其中一種途徑:______。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是血液循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中的③所指的是_____,肺靜脈內(nèi)流_____血(填“動(dòng)脈”或“靜脈”)。

(2)血液由④射出,流經(jīng)肺動(dòng)脈,肺部毛細(xì)血管,肺靜脈到①的循環(huán)途徑叫_____。

(3)由②到③處,血液成分發(fā)生的變化是_____

(4)心臟結(jié)構(gòu)中心壁最厚的是_____(填名稱(chēng)),它是_____循環(huán)的起點(diǎn)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于非特異性免疫的是()

A. 接種卡介和牛痘

B. 淚液、唾液殺菌

C. 患過(guò)天花的人不再患天花

D. 抗體能抵抗天花病毒

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)抗體的有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()

A. 抗體是一類(lèi)蛋白質(zhì)

B. 抗體能引起人體產(chǎn)生抗原

C. 抗體也稱(chēng)為免疫球蛋白

D. 抗體可中和病原體產(chǎn)生的毒素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案