【題目】在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體叫做 。

【答案】生態(tài)系統(tǒng)

【解析】

試題分析：生物和它生活的環(huán)境形成的整體就稱(chēng)為生態(tài)系統(tǒng)，如：池塘和池塘里的魚(yú)蝦水草等就形成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列鏡頭組合中，放大倍數(shù)最大的是（ ）

A．目鏡10 x;物鏡10x B．目鏡10 x;物鏡40 x

C．目鏡10 x;物鏡10x D．目鏡5x;物鏡40 x

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物小組的同學(xué)在玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，為此他們對(duì)室內(nèi)空氣中的二氧化碳含量進(jìn)行24小時(shí)測(cè)定，下圖曲線能正確表示其測(cè)定結(jié)果的是（橫坐標(biāo)為日時(shí)間，縱坐標(biāo)為二氧化碳濃度）（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示骨、肌肉、關(guān)節(jié)的關(guān)系，看圖填空

（1）以上兩圖正確的是 ．
（2）關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)包括、 、。
（3）關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩表面有一層 ， 可以減少摩擦．
（4）運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由、 、三部分構(gòu)成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列珍稀動(dòng)物中，屬于我國(guó)特產(chǎn)的、世界上瀕臨滅絕的爬行動(dòng)物是（ ）。

A. 大鯢 B. 揚(yáng)子鱷 C. 大熊貓 D. 白鰭豚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2008年奧運(yùn)帆船比賽地—青島，是一座美麗的海濱城市，有著豐富的藻類(lèi)植物資源，海灣淺水處長(zhǎng)綠藻，稍深處長(zhǎng)褐藻，再深處長(zhǎng)紅藻。藻類(lèi)植物的這種分布主要受哪種因素的影響？（ ）

A．陽(yáng)光 B．溫度 C．氣體 D．鹽度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在大自然，生物在生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境。下列哪項(xiàng)屬于生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)（ ）

A．森林可保持水土 B．旗形樹(shù)的樹(shù)冠像一面旗幟

C．千里之堤，潰于蟻穴 D．蚯蚓疏松土壤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，將銀邊天竺葵（邊緣細(xì)胞不含葉綠體，呈白色）放在黑暗處一晝夜，用黑紙片把葉片的一部分（如圖C處）從上下兩面遮蓋起來(lái)，放在陽(yáng)光下照射數(shù)小時(shí)后，將此葉片經(jīng)脫水處理后滴上碘液，結(jié)果A、C兩處不變色，其余部分變藍(lán)（如圖B處）．請(qǐng)分析回答．

（1）將銀邊天竺葵放置在黑暗處一晝夜，可以通過(guò)植物體的作用，消耗掉葉內(nèi)有機(jī)物．
（2）本實(shí)驗(yàn)有組對(duì)照試驗(yàn)，其中和是一組對(duì)照試驗(yàn)，其變量是 ．
（3）滴加碘液后只要B處變藍(lán)，說(shuō)明光合作用產(chǎn)生了 ．
（4）天竺葵進(jìn)行光合作用所需的二氧化碳從外界進(jìn)入葉片的“窗口”是 ．
（5）寫(xiě)出光合作用的表達(dá)式 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我市某校生物興趣小組的同學(xué)做探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件實(shí)驗(yàn)時(shí)，選取四個(gè)干凈的錐形瓶，編號(hào)為甲、乙、丙、丁，分別放入20粒完整有活力的種子，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，一段時(shí)間后，你認(rèn)為：

（1）以上裝置中能發(fā)萌發(fā)的是__________________________。

（2）要驗(yàn)證適量的水是種子萌發(fā)的外界條件，需選擇裝置________________________。

（3）若要探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇裝置_________________________。

（4）丁裝置種子不萌發(fā)的原因是_____________________________________。

（5）若只選擇乙探究種子萌發(fā)，你認(rèn)為是否科學(xué)，并說(shuō)明理由__________________________

___________________________。

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