除哪項(xiàng)外,其余都是社會(huì)行為


  1. A.
    狒狒群體生活
  2. B.
    螞蟻群體生活
  3. C.
    蜜蜂群體生活
  4. D.
    母雞帶小雞覓食
D
分析:此題考查的知識點(diǎn)是社會(huì)行為.解答時(shí)可以從社會(huì)行為的特點(diǎn)方面來切入.
解答:社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為,有的高等動(dòng)物還形成等級.
狒狒群體內(nèi)有嚴(yán)格的等級次序,有首領(lǐng),負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系,其他成員必須服從首領(lǐng),因此屬于社會(huì)行為;螞蟻群體內(nèi)有工蟻、蟻后、雄蟻、兵蟻之分.蟻后主要職責(zé)是產(chǎn)卵、繁殖后代和統(tǒng)管這個(gè)群體大家庭;雄蟻有發(fā)達(dá)的生殖器官和外生殖器,主要職能是與蟻后交配;工蟻的主要職責(zé)是建造和擴(kuò)大保衛(wèi)巢穴、采集食物、伺喂幼蟻及蟻后等;兵蟻是負(fù)責(zé)保護(hù)蟻巢以及蟻巢中所有白蟻的安全;需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存,因此屬于社會(huì)行為;蜜蜂群體內(nèi)有蜂王、雄蜂、工蜂,分工明確,還有嚴(yán)格的等級,需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存,因此屬于社會(huì)行為.母雞帶小雞覓食群內(nèi)沒有明顯的組織、沒有明確的分工,也沒有等級次序,因此不屬于社群行為,而屬于繁殖行為.
故選D.
點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是熟記社會(huì)行為的特點(diǎn)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:單選題

植物葉片在陽光下進(jìn)行光合作用的產(chǎn)物主要是


  1. A.
    二氧化碳
  2. B.
    氧氣和淀粉
  3. C.
    二氧化碳和淀粉
  4. D.
    氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列那一類植物能做檢測空氣污染程度的指示植物


  1. A.
    蕨類植物
  2. B.
    藻類植物
  3. C.
    種子植物
  4. D.
    苔蘚植物

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

國家要了解人口狀況時(shí),往往采用的方法是


  1. A.
    觀察
  2. B.
    調(diào)查
  3. C.
    統(tǒng)計(jì)
  4. D.
    分析

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

蒼蠅常在白天活動(dòng);蚊子常常在夜間活動(dòng);花在不同的季節(jié)開放.影響上述動(dòng)物習(xí)性和植物開花的主要生態(tài)因素是


  1. A.
    空氣
  2. B.
    溫度
  3. C.
    陽光
  4. D.
    水分

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

2012年2月,我市被授予“國家園林城市”稱號。為迎接省運(yùn)會(huì),下列做法欠妥的是


  1. A.
    加大蒙陰云蒙湖的生態(tài)保護(hù)建設(shè)力度
  2. B.
    在農(nóng)民耕地上大肆開發(fā)高層住宅
  3. C.
    提高臨沂人民公園、動(dòng)植物園綠化率
  4. D.
    對沂河河道進(jìn)行全面截污與清淤

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

右圖反映了人體內(nèi)的某種生命活動(dòng)。下列選項(xiàng)中正確的是


  1. A.
    細(xì)胞吸水
  2. B.
    免疫反應(yīng)
  3. C.
    受精過程
  4. D.
    反射活動(dòng)

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

種子胚的各部分結(jié)構(gòu)中,將來發(fā)育成莖葉的是哪一部分


  1. A.
    胚芽
  2. B.
    胚根
  3. C.
    胚軸
  4. D.
    子葉

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

播種在水澇地里的種子很難萌發(fā),這是因?yàn)槿鄙倭朔N子萌發(fā)所需的


  1. A.
    充足的水分
  2. B.
    適宜的溫度
  3. C.
    足夠的營養(yǎng)物質(zhì)
  4. D.
    充足的空氣

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同步練習(xí)冊答案