Question

【題目】小明同學喜愛活動，下面是他周日的活動經歷：

（1）夏天的傍晚選擇樹林中的小路散步，他感覺此時此地空氣清新、涼爽、濕潤。你認為這主要是由于綠色植物的__________和__________的結果。小明同學晨練不去樹林而是選擇小河邊，是因為清晨樹林中樹木的__________使周圍環(huán)境的空氣不如傍晚清新。（填“光合作用”、“呼吸作用”、“蒸騰作用”）

（2）在一天的活動中，小明同學做了以下一些觀察、實驗：

①在晨練時，拾起園丁修剪下來的綠色植物的枝，掐斷一枝幼莖，發(fā)現(xiàn)莖的斷面有乳白色的汁液滲出，你認為汁液來自莖的__________（填結構名稱）。

②用儀器測量了小樹林中某氣體24小時的數值變化，并把這些數值用曲線表示如圖1，則測量的是__________（填氣體名稱）的變化。

③將圖2植株中甲葉片的主脈切斷，乙葉片的兩面對應貼上不透明的錫箔紙，暗處理一晝夜后，再置于陽光下4小時，取下兩片葉，經脫色、漂洗后用碘液處理，發(fā)現(xiàn)A、C兩部位未變藍色，B部位呈藍色，則上述實驗能夠證明光合作用需要__________。

Answer 1

【答案】光合作用 蒸騰作用 呼吸作用 篩管 氧氣 水和光照

【解析】

（1）光合作用的概念：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物，并且把光能轉化成化學能，儲存在有機物中，這個過程就叫光合作用。

（2）光合作用反應式：

葉片見光部分遇到碘液變藍，說明葉片的見光部分產生了有機物--淀粉。條件：光和葉綠體是不可缺少的條件，其中光能供給能量，葉綠體提供光合作用的場所。

（3）蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程。部位：成熟植物的蒸騰部位主要在葉片。葉片蒸騰有兩種方式：一是通過角質層的蒸騰，叫作角質蒸騰；二是通過氣孔的蒸騰，叫作氣孔蒸騰。氣孔蒸騰是植物進行蒸騰作用最主要的方式。

（4）活細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來。供給生命活動的需要，這個過程叫作呼吸作用。呼吸作用的表達式：有機物（儲存著能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量，據此解答。

（1）綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣，蒸騰作用降低環(huán)境溫度增加環(huán)境濕度。夏天傍晚選擇樹林中的小路散步，他感覺此時此地空氣清新、涼爽、濕潤，這主要是由于綠色植物的光合作用和蒸騰作用生理活動的結果。清晨植物不進行光合作用釋放氧氣，但進行呼吸作用要消耗環(huán)境中的氧氣，因此小明同學晨練不去樹林而是選擇小河邊，是因為清晨樹林中樹木的呼吸作用要消耗環(huán)境中的氧氣使周圍環(huán)境的空氣不如傍晚清新。

（2）①篩管是植物韌皮部內輸導有機養(yǎng)料的管道。由許多管狀活細胞上下連接而成。相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”。兩細胞的原生質體通過篩孔彼此相通。篩管沒有細胞核，但篩管是活細胞。葉進行光合作用制造的有機物通過篩管由上向下運輸。從莖的斷面上會滲出白色的汁液，白色汁液是有機物，因此來自篩管。

②0-6沒有陽光只進行呼吸作用消耗氧氣產生二氧化碳，6-18時隨著光照時間的增多氧氣逐漸增多，18-24時太陽落山，氧氣逐漸減少。故小明用儀器測量了小樹林中24小時的某氣體的數字變化，并把這些數字用曲線表示如圖1，小明測量的是氣體氧氣的變化。

③小明將圖2植株中甲葉片的主脈切斷，水分不能運輸到葉片，AB形成以水分為變量的對照組，甲葉片A因缺少光合作用的原料水不能進行光合作用，乙葉片的兩面對應貼上不透明的錫箔紙，與甲葉片B形成以光照為變量的對照組，暗處理一晝夜后，再置于陽光下4小時，取下兩葉，經脫色、漂洗后用碘液處理，故發(fā)現(xiàn)A、C兩部位未變藍色，B部位呈藍色。則上述實驗能夠證明光合作用需要水分和光照。