【題目】為研究飲水機中細菌的生存條件,有人將同一桶純凈水每隔3天,分別從冷水口和熱水口接等量的飲用水,測定細菌數(shù)量,結果如表所示。下列說法錯誤的是( )
A. 若用飲水機只喝冷水,應盡快將整桶水喝完
B. 使用飲水機喝熱水比喝冷水更有利于身體健康
C. 本實驗只能探究時間對飲水機中細菌生存的影響
D. 冷水口接的飲用水中細菌數(shù)量隨時間延長而增多
【答案】C
【解析】
由于各種細菌、真菌等微生物,接觸到食物,并利用食物中的有機物大量繁殖,期間會產(chǎn)生很多的代謝產(chǎn)物,產(chǎn)生各種各樣的氣味,比如酸、臭等。因此食物腐敗是由于微生物的生長和大量繁殖引起的。
從表格可知,冷水口細菌數(shù)從第4天大量增加,因此若用飲水機只喝冷水,應盡快將整桶水喝完,A正確;從表格可知,冷水口細菌數(shù)比熱水口多,因此使用飲水機喝熱水比喝冷水更有利于身體健康,B正確;本實驗不僅探究時間對飲水機中細菌生存的影響,還探究溫度飲水機中細菌生存的影響,C錯誤;從表格可知,冷水口接的飲用水中細菌數(shù)量隨時間延長而增多,D正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中的甲是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形,要將甲轉換成乙,載玻片移動方向和視野內(nèi)的明暗變化是( 。
A. 右上方變暗 B. 左下方變亮 C. 左下方變暗 D. 右上方變亮
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖分別是菜豆的種子、幼苗、花、果實示意圖,請據(jù)圖回答:(提示[]中填序號或字母)
(1)從植物體的結構層次來看,A、D、E都屬于_____.
A.細胞 B.組織 C.器官 D植物體.
(2)由A到B表示菜豆種子的萌發(fā)過程,其中最先突破種皮的結構是[_____],種子萌發(fā)所需的能量由_____作用提供.
(3)D圖中,對于植物繁衍后代來說,最重要的結構是[8]_____和[ ]____.
(4)D圖中,經(jīng)過上述過程,菜豆花的[]_____發(fā)育成菜豆種子,受精卵發(fā)育成菜豆種子的[]_____.
(5)A圖中,菜豆種子在適宜的外界條件下,菜豆種子的[]_____發(fā)育成莖和葉,為種子發(fā)育提供營養(yǎng)的結構是[]_____.
(6)種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響.有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子,會加快種子的萌發(fā).”請你幫助完成以下探究實驗,實驗步驟如下:
①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組.甲組浸泡在2%的食鹽水中,乙組浸泡在_____中,在相同條件下浸泡一段時間.
②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中,放置在溫度適宜的地方并注意保暖.
③隨時觀察并記錄甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下,若所用時間_____(填“甲>乙”或“甲=乙”或“甲<乙”),則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā).
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【題目】夏季天氣悶熱時,菜干能長期存放的原因是( )
A. 空氣干燥,不適于細菌生存
B. 所含有機物已分解,細菌無法利用
C. 所含水分極少,不利于細菌生活和繁殖
D. 天氣悶熱,細菌、芽孢數(shù)目減少
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【題目】一個人從明亮的室外環(huán)境進入室內(nèi)看書,此過程中眼球內(nèi)瞳孔和晶狀體的變化分別是( )
A.瞳孔放大,晶狀體曲度由大變小
B.瞳孔放大,晶狀體曲度由小變大
C.瞳孔縮小,晶狀體曲度由大變小
D.瞳孔縮小,晶狀體曲度由小變大
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【題目】顯微鏡是中學生開展實驗探究常用的實驗用具,其結構模式圖如圖所示,請據(jù)圖回答問題
(1)在對光過程中,要轉動[③]_____,使光線經(jīng)過通光孔反射到鏡筒內(nèi).在光線較暗的環(huán)境下,應使用結構[③]的_____鏡.若在【①】_____能看到明亮的白色圓形視野,說明對光成功.
(2)在轉動【④】_____使鏡筒下降時,眼鏡應從顯微鏡的_____看著結構【_____】
(3)在觀察過程中,要使觀察到的物像更加清晰,應調(diào)節(jié)[⑤]_____. 當眼睛注視結構【①】進行觀察時,雙眼的狀態(tài)是_____
(4)若某同學在顯微鏡的視野中看到字母“p”,則透明紙上寫的字母是_____.
(5)該顯微鏡的物鏡有兩種,分別標有“10×”和“40×”,對光時應選用的物鏡是標有“_____”的;要使視野中觀察 到的細胞數(shù)目最多,應選用的物鏡是標有“_____”的;
要使視野中觀察到的細胞最大,應選用的物鏡是標有“_____”的.
(6)物鏡的選擇都應轉動_____.選用“40×”的物鏡比選用“10×”的物鏡看到的視野要_____.
(7)要想清晰的觀察到生物材料的細微結構,對觀察材料的要求必須是_____的.
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