（2012?泉州）某小吃店餐具被檢出大量如圖所示的微生物，該微生物屬于（　�。�
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)菌與真菌的區(qū)別．解答時(shí)可以從細(xì)菌真菌的結(jié)構(gòu)方面來(lái)切入．
解答：解：細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒(méi)有成形的細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體；真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒(méi)有葉綠體．因此細(xì)菌與真菌的根本區(qū)別在于真菌具有成形細(xì)胞核，細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核，只有DNA集中的區(qū)域．圖中顯示的微生物細(xì)胞中沒(méi)有成形的細(xì)胞核，因此屬于細(xì)菌．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟知細(xì)菌真菌的結(jié)構(gòu)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?泉州）某生物興趣小組在探究“植物生活方式”的活動(dòng)中，設(shè)計(jì)了圖所示實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)分析回答：
（1）將罩上塑料袋的植物置于暗處5～6小時(shí)后，打開(kāi)閥門(mén)，輕輕擠壓塑料袋，使袋內(nèi)氣體通入澄清石灰水．可觀察到澄清石灰水
變渾濁
變渾濁
．原因是：植物進(jìn)行
呼吸
呼吸
作用，產(chǎn)生
二氧化碳
二氧化碳
（氣體）．
（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是植物通過(guò)葉片  上的
氣孔
氣孔
散失的水分凝聚而成，這些水分主要是通過(guò)植物根尖的根毛區(qū)吸收后，由木質(zhì)部的
導(dǎo)管
導(dǎo)管
自下往上運(yùn)輸?shù)饺~片．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?泉州）某單位組織體檢時(shí)部分員工被檢出下列疾病，其中屬激素調(diào)節(jié)異常的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?泉州）某同學(xué)對(duì)蜻蜓結(jié)構(gòu)及行為特點(diǎn)的描述如下，你認(rèn)為其中正確的一項(xiàng)是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?泉州）某小組在“探究環(huán)境條件對(duì)葉綠素形成的影響”的活動(dòng)中，作出的假設(shè)是：光照能影響葉綠素的形成．據(jù)此假設(shè)該小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：
      • <li id="jabss"><progress id="jabss"></progress></li>
        


        

甲組
乙組
        

        
環(huán)境條件
陰暗、低溫
光照充足、適宜溫度
        

        
實(shí)驗(yàn)材料
同樣多株韭苗
同樣多株蒜苗
        

        
處理方法
將甲、乙兩組植物栽種在各自環(huán)境中一段時(shí)間（1）全班同學(xué)們討論后認(rèn)為：按上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并不能對(duì)“光照能影響葉綠素形成”的假設(shè)進(jìn)行探究，因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)方案中變量有
        3
        3
        個(gè)．
        （2）請(qǐng)根據(jù)“光照能影響葉綠素形成”的假設(shè)寫(xiě)出你的實(shí)驗(yàn)方案：
        ①環(huán)境條件的設(shè)計(jì)：甲組
        光照陰暗、適宜的溫度
        光照陰暗、適宜的溫度
        ，乙組
        光照充足、適宜的溫度
        光照充足、適宜的溫度
        ．
        ②實(shí)驗(yàn)材料選擇：
        同樣材料（同樣多株韭苗）
        同樣材料（同樣多株韭苗）
        ．
        （3）請(qǐng)寫(xiě)出支持假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)期：甲組植株
        變黃
        變黃
        ，乙組植株
        變綠
        變綠
        ．

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
        

						
        （2012?泉州）某小組同學(xué)用顯微鏡觀察自制的洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
        （1）若使用圖1所示的鏡頭，觀察到的物像放大倍數(shù)是
        100
        100
        倍．
        （2）實(shí)驗(yàn)中對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色的液體應(yīng)是圖2中的
        碘液
        碘液
        ．
        （3）該組同學(xué)觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖3中的
        乙
        乙
        （填“甲”或“乙”）結(jié)構(gòu)相同．判斷依據(jù)是“甲”不具有
        細(xì)胞壁、葉綠體和液泡
        細(xì)胞壁、葉綠體和液泡
        ．
        

			
        

			
        
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