【題目】在”綠葉在光下產(chǎn)生淀粉”的實(shí)驗(yàn)中, 將一盆天竺葵放置在黑暗處一晝夜后,選其中一個(gè)葉片,用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來, 如圖所 示;置于陽(yáng)光下照射一段時(shí)間,摘下葉片,經(jīng)過酒精脫 色、漂洗,最后在葉片上滴加碘液。 請(qǐng)分析回答:
(1)將天竺葵暗處理的目的是_____。
(2)葉片的一部分遮光,一部分不遮光,這樣處理可起到_________作用。
(3)下圖中對(duì)葉片進(jìn)行酒精脫色的裝置正確的是_____。
(4)在脫色后的葉片上滴加碘液,變藍(lán)的是上圖葉片中 ___________________部分,由此說明綠葉 在光下制造___________________。
【答案】消耗葉片原先貯存的淀粉 對(duì)照 B 未遮光(或見光) 淀粉
【解析】
《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(1)暗處理:將盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是把葉片中的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗。這樣就說明了,實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的,而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存。
(2)部分遮光:用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽(yáng)光下照射,是為了設(shè)置對(duì)照。此實(shí)驗(yàn)中的變量是光照。目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。
(3)幾小時(shí)后,摘下葉片,去掉遮光的紙片,把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片中的葉綠素溶解到酒精中,葉片變成黃白色,因此圖示B正確。
(4)用清水漂洗葉片,再把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液。稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察葉片顏色發(fā)生的變化。被黑紙片遮蓋的部分沒有變藍(lán)色,未遮光部分變成藍(lán)色,淀粉遇碘變藍(lán)色,這說明,光是光合作用的條件,綠葉在光下制造淀粉。
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【題目】某人一到黃昏就看不清東西,應(yīng)注意多吃下列哪一組食物( )
A. 豆類 糙米 谷物 B. 胡蘿卜 黃玉米
C. 肉 蛋 奶 D. 新鮮蔬菜 水果
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【題目】可遺傳的變異是由什么引起的( )
A. 環(huán)境 B. 遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化
C. 個(gè)體生長(zhǎng)很快 D. 個(gè)體發(fā)育好
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【題目】下列呼吸的時(shí)候,下列活動(dòng)不可能發(fā)生的是( 。
A. 膈肌向下運(yùn)動(dòng) B. 肋間外肌收縮,使肋骨上提
C. 支氣管骨骼肌收縮 D. 肺容積明顯變化
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【題目】下列有關(guān)人類起源和進(jìn)化的敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 森林古猿就是類人猿
B. 人類進(jìn)化是一個(gè)自然選擇的過程
C. 人類的祖先是森林古猿
D. 現(xiàn)代類人猿與人類有共同祖先
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【題目】如下圖所示為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是_______________________ 。圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少非生物部分和生物部分的______________ 者。
(2)消費(fèi)者與生產(chǎn)者之間的關(guān)系是_______________的關(guān)系,這樣就形成了__________,該生態(tài)系統(tǒng)中共有___________條食物鏈。這些食物鏈彼此交錯(cuò)形成了________。此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)?/span>___________________________________________ 。
(3)如果在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中受到DDT的污染,則體內(nèi)DDT含量最高的生物是____________。
(4)生態(tài)系統(tǒng)中的_______________和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。
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【題目】左圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營(yíng)養(yǎng)成分在消化道中的變化情況,字母代表消化道。右圖為某生物興趣小組在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)據(jù)圖、表回答下列問題:
(1)曲線乙表示____________的消化,其化學(xué)性消化的最初部位是[ ]___________。
(2)膽汁能對(duì)曲線________所示食物進(jìn)行消化,該過程屬于__________ 消化。
(3)由圖中曲線可以看出,消化食物的主要場(chǎng)所是[ ]___________,該結(jié)構(gòu)含有的消化液有___________________。
(4)人進(jìn)食后,葡萄糖被吸收進(jìn)入血液后,導(dǎo)致血糖升高,引起激素調(diào)節(jié),__________的分泌增加(填某種激素),使血糖含量下降,維持在正常水平。
(5)要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用,應(yīng)選用________號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn);
比較1、2兩支試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以證明淀粉酶能_______________________。如果選用1、4、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其探究的問題是__________________________________。
(6)加入碘液后振蕩、搖勻,表中變藍(lán)色的試管有_______________。
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