【題目】可遺傳的變異是由什么引起的（ ）

A. 環(huán)境 B. 遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化

C. 個(gè)體生長很快 D. 個(gè)體發(fā)育好

【答案】B

【解析】

變異是指子代與親代之間，子代個(gè)體之間性狀上的差異的現(xiàn)象。變異按照能否遺傳給后代分為可遺傳變異和不遺傳的變異。

變異是指子代與親代之間，子代個(gè)體之間性狀上的差異現(xiàn)象。變異按照能否遺傳給后代分為可遺傳變異和不遺傳的變異。遺傳物質(zhì)改變引起的變異是可遺傳變異，可以遺傳給后代；僅由環(huán)境因素引起，而遺傳物質(zhì)沒有改變 的變異是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)相比，熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)（　�。�

A. 生物的種類多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)

B. 生物的種類少，結(jié)構(gòu)簡單，自我調(diào)節(jié)能力弱

C. 生物的種類少，結(jié)構(gòu)簡單，自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)

D. 生物的種類多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力弱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從光學(xué)顯微鏡下觀察人血涂片，不易觀察到的一種血細(xì)胞是

A. 紅細(xì)胞 B. 白細(xì)胞 C. 血小板 D. 血漿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知生物A化石比生物B化石在地層里出現(xiàn)早得多，據(jù)此可得出的結(jié)論是

A.生物A比生物B數(shù)量少

B.生物A比生物B結(jié)構(gòu)簡單

C.生物A比生物B結(jié)構(gòu)復(fù)雜

D.生物B是從生物A進(jìn)化來的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是花的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題

（1）花的雌蕊由[①]_____、[②]_____和[③]_____構(gòu)成。

（2）圖中④是_____，它包括花藥和花絲兩部分。

（3）花藥里的花粉成熟后散發(fā)出來落到①上，花受粉后整個(gè)③發(fā)育成_____，③內(nèi)的胚珠發(fā)育成_____。

（4）種子中最主要的結(jié)構(gòu)是_____，它是新植株的幼體。

（5）如果你在鮮花店工作，從花的結(jié)構(gòu)分析，你最關(guān)注的是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】無性生殖與有性生殖的根本區(qū)別是( )

A. 是否產(chǎn)生生殖細(xì)胞 B. 是否需要兩性生殖細(xì)胞結(jié)合

C. 后代是否有性別區(qū)分 D. 親代是否有性別區(qū)分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在”綠葉在光下產(chǎn)生淀粉”的實(shí)驗(yàn)中， 將一盆天竺葵放置在黑暗處一晝夜后，選其中一個(gè)葉片，用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來， 如圖所 示；置于陽光下照射一段時(shí)間，摘下葉片，經(jīng)過酒精脫 色、漂洗，最后在葉片上滴加碘液。 請(qǐng)分析回答：

（1）將天竺葵暗處理的目的是_____。

（2）葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到_________作用。

（3）下圖中對(duì)葉片進(jìn)行酒精脫色的裝置正確的是_____。

（4）在脫色后的葉片上滴加碘液，變藍(lán)的是上圖葉片中 ___________________部分，由此說明綠葉 在光下制造___________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為使體內(nèi)代謝廢物能及時(shí)隨尿排出體外，我們每天應(yīng)喝( )，維持體內(nèi)水分和無機(jī)鹽的平衡。

A. 大量的開水 B. 適量的開水 C. 適量的啤酒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取某健康人腎動(dòng)脈中的血漿、腎小囊中的原尿和膀胱中的尿液進(jìn)行分析，得到如下數(shù)據(jù)。表中能表示尿素含量變化的一行數(shù)據(jù)是

A. AB. BC. CD. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案