【題目】關(guān)于生物的結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯誤的是（ ）

A．水螅的觸手上分布著較多的刺細(xì)胞，適于捕食

B．蛔蟲具有發(fā)達(dá)的運動器官，與其寄生生活相適應(yīng)

C．鯽魚身體呈流線型，適應(yīng)水中游動

D．青蛙的皮膚密布毛細(xì)血管，適于輔助呼吸

【答案】B

【解析】

試題生物的結(jié)構(gòu)和功能是相適應(yīng)的，如鯽魚身體呈流線型，減少水的阻力，適應(yīng)水中游動．

解：A、水螅的觸手上分布著較多的刺細(xì)胞，主要功能是攻擊和防御細(xì)胞，在觸手處尤其多，適于捕食，A正確；

B、蛔蟲感覺器官和運動器官退化，與其寄生生活相適應(yīng)，B錯誤；

C、鯽魚身體呈流線型，減少水的阻力，適應(yīng)水中游動，C正確；

D、青蛙的皮膚密布豐富的毛細(xì)血管，適于輔助呼吸，D正確．

故選：B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為什么真菌不屬于植物（ ）

A. 因為真菌無細(xì)胞壁 B. 因為真菌無葉綠素

C. 因為真菌無液泡 D. 因為真菌無細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲在發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，對此現(xiàn)象解釋正確的是( )。

A. 外骨骼不能隨身體長大而長大 B. 皮膚不能隨身體長大而長大

C. 空氣過于干燥 D. 食物中缺乏某種成分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種動物的行為中，屬于先天性行為的是（　�。�

A. 蠶吐絲結(jié)繭 B. 猴子剝食香蕉 C. 馬戲團的狗熊騎車 D. 騾馬駕車

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體通過呼吸吸入的氧氣最終被用于(　　)

A. 在肺泡中與二氧化碳進行交換 B. 在血液中與二氧化碳進行結(jié)合

C. 在組織中與二氧化碳進行交換 D. 在組織細(xì)胞中分解有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)的示意圖，請回答問題。

（1）在生物學(xué)上，把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為____。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)除了非生物部分和圖中的生產(chǎn)者、消費者外，還應(yīng)有____，缺少它們，地球上的動植物尸體將堆積如山。

（3）請據(jù)圖完成食物鏈：____→鼠→蛇。該圖中共有____條食物鏈。由圖可知，通過吃與被吃的關(guān)系，____沿著生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)流動。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于____，其中蛇與豹是____關(guān)系。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】微山湖南岸萬畝稻田生產(chǎn)的大米，是生活中做米飯的佳品，其顆粒飽滿、質(zhì)地堅硬、色澤清白透飯粒油亮、香味濃郁。一株水稻的生殖器官是指它的（　�。�

A. 根、莖、葉 B. 果實和種子

C. 花、果實、種子 D. 種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)藻類植物的敘述中，正確的是（　�。�

A. 藻類植物有多細(xì)胞的，也有單細(xì)胞的

B. 藻類植物都是沒有器官分化的多細(xì)胞植物

C. 海生藻類不能進行光合作用

D. 藻類植物都生活在海洋中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動物，請回答下列問題：

（1）圖中生物屬于恒溫動物是 _________________

（2）環(huán)境溫度由25℃下降到5℃，家兔和蛇的耗氧量將發(fā)生怎樣的變化呢?（______）

A．均減少 B．均增加

C．家兔增加，蛇減少 D．蛇增加，家兔減少

（3）不同的動物都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的特征。例如蛇等爬行類動物的體表具有鱗甲，減少體內(nèi)水分散失，適應(yīng)陸地生活，而蝗蟲等昆蟲的體表則有 ________________

（4）家兔等哺乳動物共同的生殖、發(fā)育特點是 ________________

（5）燕子適應(yīng)于空中飛翔生活，具有一種特殊的呼吸方式稱為 __________鳥類的呼吸器官為 _____________

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同步練習(xí)冊答案