【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)的示意圖,請(qǐng)回答問(wèn)題。
(1)在生物學(xué)上,把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱(chēng)為____。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)除了非生物部分和圖中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者外,還應(yīng)有____,缺少它們,地球上的動(dòng)植物尸體將堆積如山。
(3)請(qǐng)據(jù)圖完成食物鏈:____→鼠→蛇。該圖中共有____條食物鏈。由圖可知,通過(guò)吃與被吃的關(guān)系,____沿著生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來(lái)源于____,其中蛇與豹是____關(guān)系。
【答案】生態(tài)因素 分解者 草 4 物質(zhì)和能量 太陽(yáng)能 競(jìng)爭(zhēng)
【解析】
(1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。
(1)在生物學(xué)上,把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱(chēng)為生態(tài)因素。生態(tài)因素包括生物因素和非生物因素。陽(yáng)光、空氣、水分屬于非生物因素,鼠和兔屬于生物因素。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于生產(chǎn)者,鼠、蛇、野兔、鹿和豹屬于消費(fèi)者。一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分。生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成,因此,該生態(tài)系統(tǒng)除了非生物部分和圖中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者外,還應(yīng)有分解者。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中共有4條食物鏈,分別是:草→鼠→蛇,草→野兔→蛇,草→野兔→豹,草→鹿→豹。在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈;一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈,這些食物鏈相互關(guān)聯(lián),就形成了食物網(wǎng)。物質(zhì)和能量通過(guò)食物網(wǎng)和食物鏈在生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng)。
(4)生態(tài)系統(tǒng)中,能量的最終來(lái)源是太陽(yáng)能,植物通過(guò)光合作用將陽(yáng)光中的太陽(yáng)能固定在有機(jī)物中。蛇與豹有共同的食物來(lái)源——野兔,因此,二者之間屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】引起肺炎的細(xì)菌從空氣到達(dá)患者肺的“旅程”是( )
A. 空氣一鼻一咽一氣管一支氣管一肺
B. 空氣一鼻一氣管一咽一支氣管一肺
C. 空氣一鼻一咽一支氣管一氣管一肺
D. 空氣一肺一鼻一咽一氣管一支氣管
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體消化過(guò)程的敘述中,正確的是( )
A. 各種消化酶發(fā)揮作用的最適合溫度為400C
B. 蛋白質(zhì)的初步消化在胃,轉(zhuǎn)化為多肽
C. 唾液淀粉酶能將蛋白質(zhì)分解成可被小腸吸收的物質(zhì)
D. 膽汁內(nèi)含有消化脂肪的酶
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物在生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境,下列哪項(xiàng)屬于生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)( 。
A. 生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚 B. 森林可保持水土
C. 千里之堤毀于蟻穴 D. 蚯蚓疏松土壤
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于生物的結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.水螅的觸手上分布著較多的刺細(xì)胞,適于捕食
B.蛔蟲(chóng)具有發(fā)達(dá)的運(yùn)動(dòng)器官,與其寄生生活相適應(yīng)
C.鯽魚(yú)身體呈流線型,適應(yīng)水中游動(dòng)
D.青蛙的皮膚密布毛細(xì)血管,適于輔助呼吸
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在用顯微鏡觀察動(dòng)植物細(xì)胞時(shí),要繪制生物結(jié)構(gòu)示意圖,生物繪圖不同于美術(shù)創(chuàng)作,必須具有高度的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞繪制細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖時(shí),對(duì)圖中較暗部分的繪制要求是( 。
A. 隨意涂黑它 B. 用直線均勻涂黑
C. 用黑顏料涂黑 D. 用細(xì)點(diǎn)表示
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)科學(xué)家們探索光合作用的歷程,我們可以獲得關(guān)于光合作用的信息,下列有關(guān)光合作用的信息敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.光合作用的原料有二氧化碳和水
B.光合作用能產(chǎn)生淀粉,釋放氧氣
C.光合作用必須在有光的條件下才能進(jìn)行
D.光合作用晚上也可以進(jìn)行
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】氧進(jìn)入血液后,輸送到全身各處組織細(xì)胞,需要 ( )
A. 呼吸系統(tǒng)
B. 循環(huán)系統(tǒng)
C. 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)
D. 消化系統(tǒng)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】龍眼是廈門(mén)常見(jiàn)水果。從生物體結(jié)構(gòu)層次上看,龍眼屬于( )
A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com