【題目】在嫁接植物時，一定要注意將接穗和砧木的哪一部分緊貼在一起（ ）

A. 木質(zhì)部 B. 形成層 C. 韌皮部 D. 樹皮

【答案】B

【解析】試題分析：嫁接時，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接時應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活，因為形成層具有很強的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細胞，使得接穗和砧木長在一起，易于成活。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類的形態(tài)特征與其他脊椎動物有明顯的不同，最突出的特征表現(xiàn)在鳥類（ ）

A．體表被覆羽毛 B．趾端有爪 C．頸部明顯 D．身體呈流線型

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物的生殖過程中，能發(fā)生可遺傳變異的是（ ）

A．選擇培育的太空椒 B．馬鈴薯用塊莖繁殖

C．組織培養(yǎng)的蝴蝶蘭 D．草莓用匍匐枝繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組在研究植物對空氣濕度的影響時，分早、中、晚三次，分別測量籃球場、草地和樹林中的濕度，并記錄數(shù)據(jù)。他們采用的主要研究方法是（ ）

A．實驗法 B．調(diào)查法 C．觀察法 D．比較法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】辣椒果皮紅色（A）對黃色（a）為顯性，若將紅色辣椒（Aa）的花粉受到黃色辣椒（aa）柱頭上，則黃色辣椒上所結(jié)果實的顏色和種子中胚的基因組成分別是（　�。�
A.黃色 Aa或aa
B.紅色 Aa
C.紅色 Aa或aa
D.紅色或黃色 Aa或aa

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物種類非常繁多，我們可以根據(jù)動物的主要特征對其進行分類。仔細觀察下列幾種動物的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，根據(jù)圖中所提供的信息以及所學(xué)習(xí)的動物類群主要特征的知識，回答下列問題：

（1）比較甲和乙兩種動物，從外部形態(tài)看都分“節(jié)”，但甲動物屬于__________動物門，其身體是由許多彼此__________的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成。乙動物有足和翅，體外有起保護和防止體仙水分散失作用的__________，屬于__________動物門。

（2）比較丙和丁兩種動物，從外部形態(tài)看差異不大，但分屬于不同的綱，丙屬于__________綱，丁屬于__________綱；它們在生殖過程中受精方式不同，丙為__________受精。

（3）如果將甲、乙歸為一類，丙、丁歸為一類，兩類群生物之間的主要差異是有無__________。

自2013年首次發(fā)現(xiàn)人感染H7N9禽流感病毒以來，我國已出現(xiàn)五次季節(jié)性疫情。今年北京已報告多起H7N9疫情。下圖為H7N9禽流感病毒模式圖，請回答：

（1）禽流感是一種傳染病，H7N9禽流感病毒是它的__________，該病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，只有①__________和②__________，不能獨立生活，只能在活細胞內(nèi)營__________生活。

（2）檢疫部門在某活禽市場發(fā)現(xiàn)一部分肉鴿體內(nèi)攜帶H7N9型禽流感病毒，立即將這個區(qū)域的所有家禽全部殺死并深埋，從預(yù)防傳染病的措施來看，這屬于____________________。

（3）H7N9禽流感是一種急性呼吸道傳染病，疫苗上市仍需時日。就個人而言，預(yù)防禽流感應(yīng)該如何去做？請寫出一條切實可行的措施： ____________________。

（4）若研制出相應(yīng)的疫苗，將它接種于人體后，體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的__________，從免疫類型的角度分析，這屬于__________免疫。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類的____________是親代與子代之間聯(lián)系的唯一橋梁，子代體細胞中的每一對染色體一條來自____________,一條來自___________,因此后代有親代雙方的____ .

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個成熟的大西瓜是（ ）

A.一個細胞 B.一種組織 C.一個器官 D.一個植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同化學(xué)肥料相比，人糞尿具有來源________、養(yǎng)分________、肥效________、能夠改良土壤和成本________等優(yōu)點．

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同步練習(xí)冊答案