植物不具有應(yīng)激性。
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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

判斷題（對的畫“√”，錯的畫“×”）
（1）動物具有應(yīng)激性，植物不具有應(yīng)激性．
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（2）“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語揭示了動物之間的捕食關(guān)系．
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（3）森林能凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候的現(xiàn)象主要說明了環(huán)境對植物的影響．
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（4）“蟻穴潰堤”這一成語主要揭示了生物對環(huán)境造成的影響．
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（5）所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．
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科目：初中生物 來源： 題型：

動物具有應(yīng)激性，植物不具有應(yīng)激性．
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科目：初中生物 來源： 題型：

動物具有應(yīng)激性，植物不具有應(yīng)激性．
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（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

請你判斷．（每題1分，共10分）
（1）綠色植物通過呼吸作用制造“食物”．
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（2）動物具有應(yīng)激性，植物不具有應(yīng)激性．
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（3）森林能凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候的現(xiàn)象主要說明了環(huán)境對植物的影響．
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（4）人類已能夠模擬一個與生物圈類似、可供人類生存的生態(tài)系統(tǒng)．
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（5）蜻蜓點(diǎn)水屬于繁殖行為．
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（6）一個池塘不能稱為一個生態(tài)系統(tǒng)．
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（7）蛇類經(jīng)常襲擊人類，所以我們大量地捕捉蛇，這種做法是正確的．
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（8）“蟻穴潰堤”這一成語主要揭示了生物對環(huán)境造成的影響．
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（9）微生物使落葉慢慢腐爛，進(jìn)而被分解．
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（10）已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的生物中，動物的種類多于植物．
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科目：初中生物 來源： 題型：

判斷題（  對的打“√”，錯的打“×”）
（1）植物不進(jìn)行呼吸，動物進(jìn)行呼吸．
 

（2）植物不具有應(yīng)激性．
 

（3）生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，所以我們就可以過度地利用它．
 

（4）人類已能夠模擬一個與生物圈類似、可供人類生存的生態(tài)系統(tǒng)．
 

（5）某一個生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染，對其他生態(tài)系統(tǒng)沒有什么影響．
 

（6）對照實(shí)驗中的變量是不同的，其它條件都是相同的．
 

（7）蛇類經(jīng)常襲擊人類，所以我們大量地捕捉蛇，這種做法是正確的．
 

（8）冬季植物落葉是植物對環(huán)境的一種適應(yīng)．
 

（9）觀察、調(diào)查、收集和分析資料都是科學(xué)探究的方法．
 

（10）細(xì)胞各種結(jié)構(gòu)是分工協(xié)作的，生物體內(nèi)各器官（系統(tǒng)）也是分工協(xié)作的．
 
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