【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答。

(1)從圖中可以看出,動物與草之間是_______的捕食關(guān)系,這樣就形成了_______。

(2)圖中生產(chǎn)者是_______,圖中動物在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是_______。

(3)此圖中共有五條食物鏈,其中最長的一條食物鏈可表示為_______。

(4)如果人類大量捕獵狐、蛇、鷹,那么鼠的數(shù)量在短時間內(nèi)將會_______,造成的后果是草原植被被破壞,所以人類的生產(chǎn)活動要遵循生態(tài)規(guī)律,否則會破壞_______。

【答案】吃與被吃 食物鏈 消費(fèi)者 草→鼠→蛇→鷹 增加 生態(tài)平衡

【解析】

1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,其中生物部分又分為生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)。

2)食物鏈?zhǔn)窃谏鷳B(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間存在的吃與被吃的關(guān)系,中間用箭頭表示,箭頭的方向指向吃的一方。

3)由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,一段時間后各種生物的量處于穩(wěn)定狀態(tài)。

1)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈。食物鏈彼此交錯形成食物網(wǎng)。

2)生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用,為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供有機(jī)物(食物)和氧氣的綠色植物,因此該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草。消費(fèi)者是指不能進(jìn)行光合作用,必需以現(xiàn)成的有機(jī)物為食的動物,因此消費(fèi)者有鼠、蛇、兔、狐、鷹。

3)書寫食物鏈起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者,以最高級消費(fèi)者為終點,箭頭指向捕食者。食物鏈彼此交錯連接形成食物網(wǎng)。該食物網(wǎng)由5條食物鏈組成,①草→兔→鷹;②草→鼠→鷹;③草→鼠→蛇→鷹;④草→兔→狐;⑤草→鼠→狐,最長的一條是草→鼠→蛇→鷹。

4)一般情況下,各成分的數(shù)量和所占比例會維持在相對穩(wěn)定狀態(tài),這就是生態(tài)平衡。生態(tài)系統(tǒng)在一定范圍內(nèi)自身具有一定的調(diào)節(jié)能力。在食物鏈中,任何一種生物數(shù)量的變化,都會引起生態(tài)系統(tǒng)其他生物數(shù)量的變化。若大量捕獵狐、蛇、鷹,兔和鼠就會因失去天敵的控制而數(shù)量增加,造成的后果是草原植被被破壞,所以人類的生產(chǎn)活動要遵循生態(tài)規(guī)律,否則會破壞生態(tài)平衡。

練習(xí)冊系列答案
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(1)實驗盡管用了三支試管,但必須兩兩一組進(jìn)行分析,目的是進(jìn)行______________。

(2)①號中用刀將饅頭塊細(xì)細(xì)切碎,目的是模擬_____作用。

(3)若選用①②兩支試管作為對照,探究的問題是_______。

(4)為了證明”牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌’對饅頭的消化,應(yīng)選用_____兩支試管進(jìn)行對照。

(5)將三支試管都放入到 37℃的溫水中,5到10分鐘后取出這3支試管,滴加2滴碘液并搖勻,__號試管不會變藍(lán),原因是饅頭碎屑中的淀粉被________分解成了麥芽糖。

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【題目】如圖為模擬人體呼吸運(yùn)動的過程,下列對該圖描述錯誤的是( )

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B. 圖中A模擬的器官能使到達(dá)B的氣體變得清潔

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