【題目】下圖為桃花結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)①②③合稱為 ,④和⑤合稱為 。
(2)將來(lái)能發(fā)育成果實(shí)的結(jié)構(gòu)是 。
(3)有些植物的花,如黃瓜、南瓜、絲瓜的花多半都不會(huì)結(jié)果,原因是這樣的花中只有 。(填雄蕊或雌蕊)
【答案】(1)雌蕊 雄蕊
(2)子房
(3)雄蕊
【解析】試題分析:圖中①柱頭,②花柱,③子房,④花藥,⑤花絲,花蕊是花的主要結(jié)構(gòu).
解:(1)①柱頭、②花柱、③子房合稱為雌蕊,④花藥和⑤花絲合稱為雄蕊.
(2)一朵花經(jīng)過(guò)傳粉受精后,子房發(fā)育成果實(shí),胚珠發(fā)育成種子.
(3)在完成受精后子房發(fā)育成植物的果實(shí).有些植物的花,如黃瓜、南瓜、絲瓜的花多半都不會(huì)結(jié)果,是因?yàn)檫@樣的花中只有雄蕊而沒(méi)有雌蕊.也就是我們常說(shuō)的“謊花”.
故答案為:(1)雌蕊;雄蕊;(2)子房;胚珠;(3)雄蕊
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】魚(yú)和鳥(niǎo)的身體都呈 形,便于減小運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的 。鳥(niǎo)有 無(wú)齒,有____ 輔助 的呼吸,提高了氣體交換的效率。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中不能被人體胃吸收的是( )
A.蛋白質(zhì) B.水 C.無(wú)機(jī)鹽 D.酒精
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。”農(nóng)民這樣辛苦耕作一是為了除草,二是為了
A.增強(qiáng)根的呼吸作用 B.增強(qiáng)農(nóng)作物的蒸騰作用
C.增加土壤中的無(wú)機(jī)鹽 D.減少土壤中的水分
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某班同學(xué)學(xué)習(xí)了非生物因素對(duì)生物的影響后,決定選擇黃粉蟲(chóng)作為實(shí)驗(yàn)材料開(kāi)展探究,步驟如下:取方形白色瓷盤(pán)作為容器,往盤(pán)中央放入20只等大的黃粉蟲(chóng)成蟲(chóng).瓷盤(pán)一側(cè)用不透光的塑料墊板蓋上,另一側(cè)用透明的投影膠片蓋上.觀察和記錄5分鐘內(nèi)兩側(cè)黃粉蟲(chóng)的數(shù)量,每個(gè)1分鐘記錄一次.
(1)該班同學(xué)探究的問(wèn)題是 ______ 對(duì)黃粉蟲(chóng)生活的影響.
(2)為使實(shí)驗(yàn)更有說(shuō)服力,墊板和膠片遮蓋的瓷盤(pán)面積應(yīng) ______ .若全班有10個(gè)小組開(kāi)展探究,應(yīng)取10組 ______ 值作為得出結(jié)論的依據(jù).
(3)請(qǐng)?jiān)诒砀駲M線處填上適當(dāng)詞語(yǔ)以完善表格.
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
______ | |||||
______ |
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