【題目】蠶豆葉片的葉肉細(xì)胞和人體口腔的上皮細(xì)胞，它們都有的結(jié)構(gòu)是下列哪項（ ）

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③葉綠體 ④線粒體 ⑤細(xì)胞質(zhì) ⑥細(xì)胞核．

A．②③⑤⑥ B．②④⑤⑥ C．①②⑤⑥ D．②③④⑥

【答案】B

【解析】

試題分析：①細(xì)胞壁、③葉綠體，都是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)，動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、葉綠體；

②細(xì)胞膜、④線粒體、⑤細(xì)胞質(zhì)、⑥細(xì)胞核，是植物細(xì)胞、動物細(xì)胞都含有的結(jié)構(gòu)。

蠶豆葉片的葉肉細(xì)胞是植物細(xì)胞，人體口腔的上皮細(xì)胞是動物細(xì)胞，因此蠶豆葉片的葉肉細(xì)胞和人體口腔的上皮細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是②細(xì)胞膜、④線粒體、⑤細(xì)胞質(zhì)、⑥細(xì)胞核。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】向日葵總是向著太陽，這說明生物具有的特征是（ ）

A. 生長和繁殖 B. 對刺激作出反應(yīng)

C. 能進(jìn)行呼吸 D. 生活需要營養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是尿液形成示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中4、5、6合稱為____________。

（2）在尿液的形成過程中，當(dāng)血液流經(jīng)5腎小球時，會發(fā)生_________作用；當(dāng)原尿流經(jīng)6腎小管時，會發(fā)生________作用。

（3）如果血液中的葡萄糖濃度__________（填“高”或“低”）時，就會有一部分從尿液中排出，形成糖尿病。糖尿病的原因一般是胰島分泌的____________不足造成的，因而對該糖尿病患者應(yīng)該注射該激素進(jìn)行治療。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物課代表小芳養(yǎng)了一盆天竺葵，她希望它快點長，給它施大量的肥料，結(jié)果植物出現(xiàn)了萎蔫的現(xiàn)象。后來她通過學(xué)習(xí)知道了植物吸水的主要器官及吸水原理。下面左圖為根尖縱切面顯微結(jié)構(gòu)圖，右圖表示一個植物細(xì)胞吸水和失水過程模式圖，請你幫助小芳分析解決問題：

（1）從根尖的各部分的細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點分析，根尖中吸收水分和無機鹽的主要部位是_______，說出一條你的判斷依據(jù):_______________。

（2）弱小的根尖直接接觸土壤顆粒，根仍能在土壤中不斷伸長擴(kuò)展。根尖中起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是________。

（3）施肥過多引起植物出現(xiàn)的“燒苗”現(xiàn)象，是右圖中過程_________所示的現(xiàn)象。要想緩解施肥過多對植物的影響，應(yīng)采取的補救措施是________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”，這句詩里分別描述了蛺蝶、蜻蜓的（ ）

A．覓食行為、覓食行為

B．繁殖行為、防御行為

C．覓食行為、繁殖行為

D．爭斗行為、繁殖行為

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【題目】如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間相互聯(lián)系示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在農(nóng)田中雜草是影響的玉米平生活的_____因素，生活在農(nóng)田中的蝗蟲體色一般為綠色，有利于躲避敵害，這種現(xiàn)象說明生物能_____。

（2）構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還需要表示出的成分是_____和_____。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中有_____條食物鏈，蛇占有_____個營養(yǎng)級。

（4）在食物鏈“玉米→老鼠→蛇”中，若蛇的體重增加50克，則至少消耗_____克玉米。

（5）在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，_____的作用非常關(guān)鍵。為了使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?/span>_____，因此，必須不斷的除草、治蟲，以增加農(nóng)作物產(chǎn)量。

（6）該農(nóng)田由于長時間大量施用農(nóng)藥而導(dǎo)致玉米螟的抗藥性大大增強，這主要是由于農(nóng)藥對害蟲_____的結(jié)果，該生態(tài)系統(tǒng)中，體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的生物是_____�？茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，某種植物能夠產(chǎn)生一種殺死玉米螟的物質(zhì)，并且分離出了控制該物質(zhì)合成的基因（D），你利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗蟲玉米的方案是：將基因D在體外巧妙地進(jìn)行_____，然后轉(zhuǎn)入玉米體內(nèi)，使玉米含有抗蟲基因，表現(xiàn)出_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究植物呼吸作用的產(chǎn)物，陽光興趣小組設(shè)計了一個實驗裝置(如圖)，請分析回答：

(1)該實驗應(yīng)選用________(選填“黑色”或“透明”)的塑料袋，目的是避免塑料袋內(nèi)的植物進(jìn)行________作用，以免對實驗結(jié)果產(chǎn)生干擾。

(2)實驗進(jìn)行一段時間后，打開B處的閥門，用手?jǐn)D壓塑料袋，發(fā)現(xiàn)瓶中澄清的石灰水變________，表明植物呼吸作用釋放了________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體某對染色體上基因（A、a為染色體上的基因）的遺傳圖解．據(jù)圖回答：

（1）從圖中可以看出生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目為親代體細(xì)胞中的__，子代體細(xì)胞中的染色體數(shù)目與親代體細(xì)胞中的__．

（2）若A為控制雙眼皮的基因，則父方眼皮性狀為__，母方眼皮性狀為__，因此，子代具有__雙方的遺傳物質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】入春以來，由EV71病毒引起的手足口病在我國某些地區(qū)傳播，下列對EV7l病毒描述正確的是（ ）
A.不含遺傳物質(zhì)
B.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.具有細(xì)胞膜
D.能獨立生活

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