【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)生物部分各組成成分相互依存關(guān)系圖，以下不合理的選項(xiàng)是（ ）

A. 甲是生產(chǎn)者

B. 丙不是消費(fèi)者

C. 丁是分解者

D. 根據(jù)吃與被吃的關(guān)系只有1條食物鏈

【答案】B

【解析】試題分析：生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，所以A是生產(chǎn)者，A正確；消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，直接或間接以植物為食，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用，所以丙是消費(fèi)者，B錯(cuò)誤；分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)，所以丁的消費(fèi)者，C正確；食物鏈?zhǔn)窃谏鷳B(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的一種聯(lián)系，確切的說(shuō)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于捕食關(guān)系而形成的。按照起點(diǎn)是生產(chǎn)者，依次是初級(jí)消費(fèi)者，次級(jí)消費(fèi)者…終點(diǎn)是最高級(jí)別的消費(fèi)者的次序可知，該食物網(wǎng)中有1條食物鏈，即甲→乙→丙，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及各成分之間的關(guān)系，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，[A]屬于______部分，[G]屬于______部分的______者。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中有______條食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出最短的一條食物鏈______（用字母表示）。

（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，含有機(jī)物和能量最多的是______（用字母表示）．如果土壤受到重金屬鋁的污染，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，體內(nèi)積累鋁最多的生物是______（用字母表示）。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中，[C]與[D]之間的關(guān)系屬于______關(guān)系，通常情況下，各種生物的數(shù)量和比例能維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】目前，在不少步行街、住宅小區(qū)、景觀帶都可看見(jiàn)一些被移栽來(lái)的大樹(shù)，許多城市也紛紛實(shí)施大樹(shù)進(jìn)城計(jì)劃，將山區(qū)的樹(shù)木移栽進(jìn)城．但移栽大樹(shù)的死亡率較高，因此對(duì)大樹(shù)移栽須謹(jǐn)慎：一要嚴(yán)格控制采集范圍；二要注重移栽技術(shù)．

（1）圖中被移栽的樹(shù)木剪去部分枝葉，是為了減弱 ， 帶上大泥球的目的是 ， 從而提高移栽的成功率．
（2）大規(guī)模的樹(shù)木進(jìn)城，對(duì)于城市來(lái)說(shuō)能快速綠化、美化，但對(duì)山區(qū)生態(tài)環(huán)境會(huì)造成一定影響．請(qǐng)列舉其中的一條影響： ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組收集了下列幾種常見(jiàn)的動(dòng)物，欲了解它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征．請(qǐng)你結(jié)合學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）若要你將這五種動(dòng)物分成兩大類，你的分類依據(jù)是體內(nèi)是否有_________________，其中一類包括______________________，另一類包括_______________（填代號(hào)）。

（2）貓?jiān)谏嘲l(fā)育方面的主要特點(diǎn)是 __________________．

（3）圖中屬于恒溫動(dòng)物的是_________________（填代號(hào)）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖一是某生態(tài)系統(tǒng)中三種生物含有機(jī)物數(shù)量直方圖，若甲乙丙構(gòu)成一條食物鏈，則可以表示為

（2）假如人類排放的有毒物質(zhì)汞進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)，那么體內(nèi)汞積累最多的生物是 。

（3）如果要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，則生物部分還缺少的是 。

（4）從乙和丙中分別取出細(xì)胞放在顯微鏡下觀察，觀察結(jié)果如圖二和圖三所示，其中表示乙的體細(xì)胞是圖 ，表示丙的體細(xì)胞是圖 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水葫蘆是我國(guó)從外國(guó)引進(jìn)的一種生物，曾用它來(lái)凈化污水，但后來(lái)因?yàn)樗|(zhì)污染導(dǎo)致水葫蘆瘋長(zhǎng)，幾乎遮蓋了整個(gè)滇池，嚴(yán)重威脅其他水生生物的生長(zhǎng)，以下描述最科學(xué)的是（ ）

A. 生物能影響環(huán)境 B. 生物能適應(yīng)環(huán)境

C. 生物即有適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境 D. 生物不能適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】解釋生物進(jìn)化的原因，目前人們普遍接受的是達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)。以下關(guān)鍵詞能正確概述自然選擇學(xué)說(shuō)內(nèi)容的一組是（ ）

①自然發(fā)生；②物種不變；③過(guò)度繁殖；④環(huán)境污染；⑤生存斗爭(zhēng)；⑥遺傳、變異；⑦適者生存

A．①②③⑦ B．④⑤⑥⑦ C．①③④⑤ D．③⑤⑥⑦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)還有線粒體，能夠?yàn)榧?xì)胞的生命活動(dòng)提供 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在植物根尖的結(jié)構(gòu)中，吸收化肥的主要部分和生長(zhǎng)最快的部分分別是（ ）

A．分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū) B．成熟區(qū)和分生區(qū)

C．成熟區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū) D．分生區(qū)和成熟區(qū)

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