有些同學(xué)喜歡把方便面當(dāng)校園午餐.四位同學(xué)關(guān)于方便面的爭(zhēng)論,更符合平衡膳食理念的是( 。
A.小軍:我喜歡方便面的味道,管它有沒有營(yíng)養(yǎng)
B.小麗:可以長(zhǎng)期把方便面當(dāng)正餐,它能提供能量
C.小紅:方便面有許多食品添加劑,營(yíng)養(yǎng)更全面,多吃有益
D.小方:方便面營(yíng)養(yǎng)不全,常以此代替午餐,不利健康
平衡膳食是指各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的比例合適,搭配合理,使人獲得全面而平衡的營(yíng)養(yǎng).人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有:糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽、維生素.方便面的主要成分是糖類、無(wú)機(jī)鹽和脂肪,根據(jù)人體平衡膳食的要求,還需要提供蛋白質(zhì)、維生素等營(yíng)養(yǎng)成分.方便面的味道是調(diào)味劑,有許多食品添加劑.方便面是一類速食食品,可以解決燃眉之急.把方便面當(dāng)校園午餐,長(zhǎng)期這樣會(huì)嚴(yán)重影響身體健康.因此選項(xiàng)D符合題意.
故選:D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?湖州)有些同學(xué)喜歡把方便面當(dāng)校園午餐.四位同學(xué)關(guān)于方便面的爭(zhēng)論,更符合平衡膳食理念的是(  )

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

有些同學(xué)喜歡把方便面當(dāng)校園午餐.四位同學(xué)關(guān)于方便面的爭(zhēng)論,更符合平衡膳食理念的是


  1. A.
    小軍:我喜歡方便面的味道,管它有沒有營(yíng)養(yǎng)
  2. B.
    小麗:可以長(zhǎng)期把方便面當(dāng)正餐,它能提供能量
  3. C.
    小紅:方便面有許多食品添加劑,營(yíng)養(yǎng)更全面,多吃有益
  4. D.
    小方:方便面營(yíng)養(yǎng)不全,常以此代替午餐,不利健康

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科目:初中生物 來(lái)源:2013年浙江省湖州市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有些同學(xué)喜歡把方便面當(dāng)校園午餐.四位同學(xué)關(guān)于方便面的爭(zhēng)論,更符合平衡膳食理念的是( )
A.小軍:我喜歡方便面的味道,管它有沒有營(yíng)養(yǎng)
B.小麗:可以長(zhǎng)期把方便面當(dāng)正餐,它能提供能量
C.小紅:方便面有許多食品添加劑,營(yíng)養(yǎng)更全面,多吃有益
D.小方:方便面營(yíng)養(yǎng)不全,常以此代替午餐,不利健康

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

有些同學(xué)喜歡把方便面當(dāng)校園午餐.四位同學(xué)關(guān)于方便面的爭(zhēng)論.更符合平衡膳食理念的是

  A.小軍:我喜歡方便面的味道,管它有沒有營(yíng)養(yǎng)

  B.小麗:可以長(zhǎng)期把方便面當(dāng)正餐,它能提供能量

C.小紅:方便面有許多食品添加劑,營(yíng)養(yǎng)更全面,多吃有益

D.小方:方便面營(yíng)養(yǎng)不全.常以此代替午餐,不利健康

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