【題目】同學(xué)們通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)溫度和濕度對霉菌的生長有明顯的影響，這兩種因素屬于哪種生態(tài)因素

A．生物因素 B.非生物因素

C.種內(nèi)因素 D.種間因素

【答案】B

【解析】

試題環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。溫度和濕度對霉菌的生長有明顯的影響，這兩種因素屬于非生物因素。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】這對夫婦生出不卷舌孩子的可能性為( )

A. 0％ B. 25％ C. 50％ D. 100％

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟內(nèi)房室瓣只向一個(gè)方向開，可保證血液（　�。�
A.從靜脈→心室→心房
B.從心房→心室→靜脈
C.從心房→心室→動(dòng)脈
D.從心室→心房→動(dòng)脈

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)，需要消耗能量；即使是靜止不動(dòng)，也需要消耗能量。人體生命活動(dòng)所需要的能量來自細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解。那么，這個(gè)過程是怎樣的呢？

（1）人體細(xì)胞中的有機(jī)物來自食物，食物中含有能量的物質(zhì)有_______________。

（2）食物中含有能量的物質(zhì)進(jìn)入消化系統(tǒng)后會(huì)逐步被消化。請參照下圖中給出的兩種物質(zhì)在消化道各部位消化程度的示意曲線，繪出淀粉的消化曲線。

（3）食物中的淀粉在消化道內(nèi)經(jīng)過消化，被分解成葡萄糖。葡萄糖在消化道內(nèi)最終生成和被吸收的部位都是_________。

（4）葡萄糖被吸收后，通過血液循環(huán)運(yùn)往組織細(xì)胞過程中，經(jīng)過下列結(jié)構(gòu)的順序是（填寫序號(hào)）_______。①肺動(dòng)脈 ②主動(dòng)脈 ③下腔靜脈 ④右心室

（5）葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞后，通過氧化分解釋放出能量。請寫出反映這一變化的表達(dá)式。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)構(gòu)建了一個(gè)關(guān)于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物特點(diǎn)的分類關(guān)系圖（如圖）．請指出甲、乙、丙依次代表（　　）

A. 蕨類植物、苔蘚植物、藻類植物

B. 苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物

C. 苔蘚植物、蕨類植物、藻類植物

D. 藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的生物成分中，其中主要成分是 ，直接或間接依賴綠色植物生存的成分是 ，把有機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境的成分是 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】多吃海帶、紫菜等海產(chǎn)品，可以預(yù)防（　�。�
A.貧血
B.佝僂病
C.壞血病
D.地方性甲狀腺腫

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物學(xué)的研究對象是（ ）

A．生命現(xiàn)象 B．生物的活動(dòng)規(guī)律

C．一切生物的組成 D．生命現(xiàn)象和生物活動(dòng)規(guī)律

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物基本特征的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A．能進(jìn)行呼吸 B．能生長和繁殖

C．都能自由運(yùn)動(dòng) D．有遺傳和變異的特性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案