觀察下圖,總結(jié)鳥適于飛行的特點(共12分,每空2分)

(1)觀察圖中①所示,鳥的身體呈         型,可以減少空氣的阻力。

(2)觀察圖中②所示,鳥的前肢變成        ,上面生有幾排大型的          ,適于搏擊空氣。

(3)鳥的骨骼輕、薄、堅固,有些骨中空,可減輕            。胸骨上高聳的突起叫做         。附著在胸骨上的是全身最發(fā)達的③            ,產(chǎn)生飛行的動力。

 

【答案】

 

(1)流線(或梭)

(2)翼    羽毛

(3)體重   龍骨突     胸肌

【解析】

試題分析:鳥適于飛行的特點:可以說“鳥的全身都為飛行而設(shè)計”。

①身體呈流線型(減少飛行時的阻力)。②體表被覆羽毛,前肢變成翼。(翼是鳥的飛行器官)③胸肌發(fā)達。④胸部有龍骨突,長骨中空。

⑤消化系統(tǒng)發(fā)達,食量大消化快(提供充足的能量),排便及時。(減輕體重)

⑥循環(huán)系統(tǒng)發(fā)達:心臟四腔,心搏次數(shù)快。有體循環(huán)和肺循環(huán),血液運輸營養(yǎng)和氧氣的能力強。所以鳥體溫高而恒定。

⑦呼吸系統(tǒng)發(fā)達:有氣囊可輔助呼吸,與肺構(gòu)成雙重呼吸,可提供充足的氧氣。

考點:本題考查的是鳥適于飛行的特點。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2015屆海南海口教育研究培訓(xùn)院初二上期期中檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題

觀察下圖,總結(jié)鳥適于飛行的特點(共12分,每空2分)

(1)觀察圖中①所示,鳥的身體呈         型,可以減少空氣的阻力。

(2)觀察圖中②所示,鳥的前肢變成        ,上面生有幾排大型的          ,適于搏擊空氣。

(3)鳥的骨骼輕、薄、堅固,有些骨中空,可減輕            。胸骨上高聳的突起叫做         。附著在胸骨上的是全身最發(fā)達的③            ,產(chǎn)生飛行的動力。

 

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科目:初中生物 來源:2015屆海南海口教育研究培訓(xùn)院初二上期期中檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題

觀察下圖,總結(jié)鳥適于飛行的特點(共12分,每空2分)

(1)觀察圖中①所示,鳥的身體呈         型,可以減少空氣的阻力。

(2)觀察圖中②所示,鳥的前肢變成        ,上面生有幾排大型的          ,適于搏擊空氣。

(3)鳥的骨骼輕、薄、堅固,有些骨中空,可減輕            。胸骨上高聳的突起叫做         。附著在胸骨上的是全身最發(fā)達的③            ,產(chǎn)生飛行的動力。

 

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科目:初中生物 來源:2015屆海南?诮逃芯颗嘤(xùn)院初二上期期中檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題

觀察下圖,總結(jié)鳥適于飛行的特點(共12分,每空2分)

(1)觀察圖中①所示,鳥的身體呈         型,可以減少空氣的阻力。

(2)觀察圖中②所示,鳥的前肢變成        ,上面生有幾排大型的          ,適于搏擊空氣。

(3)鳥的骨骼輕、薄、堅固,有些骨中空,可減輕            。胸骨上高聳的突起叫做         。附著在胸骨上的是全身最發(fā)達的③            ,產(chǎn)生飛行的動力。

 

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科目:初中生物 來源:2015屆江西樂安縣第一中學(xué)初二上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

觀察下圖,總結(jié)鳥適于飛行的特點(5分)

(1)觀察圖中1所示,鳥的身體呈              型,可以減少空氣的阻力。

(2)觀察圖中2所示,鳥的前肢變成            ,上面生有幾排大型的羽毛,適于搏擊空氣。

(3)鳥的骨骼輕、薄、堅固,有些骨中空,可減輕             。胸骨上高聳的突起叫做4           。其上附著的是全身最發(fā)達的胸肌,產(chǎn)生飛行的動力。

(4)鳥類的呼吸器官是                。

 

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