【題目】如圖表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道各部位中被消化的程度,請回答下列問題。
(1)圖中曲線[_____]表示蛋白質(zhì)的消化過程,因為蛋白質(zhì)在消化道中的初始消化部位是_____,但在消化道中最終需分解為_____才能夠被人體吸收。
(2)圖中曲線[_____]表示脂肪的消化過程,人體分泌的消化液中與消化脂肪有關(guān)的是_____、_____、_____,其中_____不含消化酶,但能使脂肪變成微小的顆粒,以促進對脂肪的消化過程。
(3)從圖可以看出,消化這三種營養(yǎng)物質(zhì)的主要結(jié)構(gòu)是_____。該結(jié)構(gòu)還是人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,與此功能相適應(yīng),此結(jié)構(gòu)內(nèi)表面有大量絨毛狀突起,稱為_____,這大大增加了吸收營養(yǎng)物質(zhì)的_____。
【答案】② 胃 氨基酸 ③ 腸液 胰液 膽汁 膽汁 小腸 小腸絨毛 面積
【解析】
淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻。因此圖示中曲線①代表的是淀粉的消化曲線;蛋白質(zhì)的消化開始于胃,在胃中胃蛋白酶的作用下被初步消化,然后再在小腸中腸液和胰液的作用下被分解成氨基酸,因此②表示蛋白質(zhì)的消化;脂肪的消化始于小腸,因此圖示中曲線③代表脂肪的消化曲線。
(1)蛋白質(zhì)開始消化的部位是胃,在胃中胃蛋白酶的作用下被初步消化,然后再在小腸中腸液和胰液的作用下被分解成氨基酸。人體內(nèi)能消化蛋白質(zhì)的消化液有胃液、腸液和胰液。因此,圖中曲線②表示蛋白質(zhì)的消化過程,因為蛋白質(zhì)在消化道中的初始消化部位是胃,但在消化道中最終需分解為氨基酸才能夠被人體吸收。
(2)脂肪的消化開始于小腸,所以圖中曲線③表示脂肪的消化過程。小腸中有腸液、胰液、膽汁等消化液。肝臟是人體最大的消化腺,能夠分泌膽汁,膽囊儲存膽汁。膽汁中不含有消化酶,但能對脂肪進行乳化,增大脂肪與消化酶的接觸面積,之后,該營養(yǎng)物質(zhì)在消化酶的作用下,最終被分解成甘油和脂肪酸。
(3)從圖可以看出,消化這三種營養(yǎng)物質(zhì)的主要結(jié)構(gòu)是小腸。在消化系統(tǒng)中,消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸,小腸長5~6米左右,內(nèi)表面有環(huán)形的皺襞和絨毛狀突起(小腸絨毛),加大了消化和吸收的面積;小腸中含有多種消化液,能夠消化多種食物;小腸絨毛壁、絨毛內(nèi)的毛細血管壁都很薄,只有一層上皮細胞構(gòu)成,有利于吸收營養(yǎng)物質(zhì)。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】《舌尖上的中國》介紹了我國各地的特色主食,如蘭州拉面,寧波年糕,嘉興粽子等,展示了我國多彩的飲食文化。這些主食中,含量最多且主要為人體生命活動提供能量的物質(zhì)是
A. 水分 B. 糖類
C. 蛋白質(zhì) D. 核酸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】自然界中動物種類繁多,形態(tài)千差萬別,下列哪種描述是錯誤( )
A. 鯨、海豚、海豹的生殖和發(fā)育最主要的特點是胎生、哺乳
B. 環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物都是變溫動物且卵生
C. 青蛙屬于脊椎動物,體溫會隨溫度的變化而改變
D. 蚯蚓身體分節(jié),因此蚯蚓屬于節(jié)肢動物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明幫父母收獲玉米時,發(fā)現(xiàn)有些“玉米棒子”上只有很少的幾粒玉米。你認為造成這些玉米缺粒最可能的原因是( )。
A. 水分不足 B. 光照不足 C. 傳粉不足 D. 無機鹽不足
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體排卵、受精、受精卵發(fā)育的連續(xù)過程示意圖,請回答下列問題。
(1)填寫下列標(biāo)號的結(jié)構(gòu)名稱:①_____;②_____;③_____;④_____。
(2)精子和卵細胞結(jié)合的場所是[_____](填標(biāo)號)。受精卵分裂后形成的胚泡慢慢移動到子宮中,最后植入_____。胎兒在子宮中通過_____和臍帶從母體獲得所需要的_____和_____。
(3)進入青春后,由于性器官的迅速發(fā)育,男孩會出現(xiàn)的生理現(xiàn)象是_____,女孩會出現(xiàn)的生理現(xiàn)象是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列實驗中,實驗材料與使用目的不相符的是( )
實驗名稱 | 實驗材料 | 使用目的 | |
A | 綠葉在光下產(chǎn)生淀粉 | 酒精 | 脫色 |
B | 觀察人體口腔上皮細胞 | 清水 | 保持細胞正常形態(tài) |
C | 觀察葉片的結(jié)構(gòu) | 雙面刀片 | 切下的葉片薄 |
D | 觀察蝗蟲 | 輕輕捏一捏蝗蟲的身體 | 感受體表堅硬的外骨骼 |
A. A B. B C. C D. D
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