【題目】松樹(shù)與桃樹(shù)相比，最主要的不同之處是 ( )

A．松樹(shù)的果實(shí)內(nèi)有種子 B．松樹(shù)的胚珠外面有子房壁保護(hù)著

C．松樹(shù)比較高大 D．松樹(shù)的種子裸露，沒(méi)有果皮包被

【答案】D

【解析】

試題分析: 松樹(shù)是裸子植物，著生在雌球花上的胚珠是裸露的，沒(méi)有子房壁包被，由胚珠發(fā)育成的種子也是裸露的，松樹(shù)的球果不是果實(shí)；桃樹(shù)是被子植物，其胚珠外面有子房壁包被，在完成傳粉和受精作用后，胚珠發(fā)育的種子外面有由子房壁發(fā)育成的果皮包被．因此松樹(shù)沒(méi)有果實(shí)，種子裸露在外。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列表格中表示的是小明對(duì)7種動(dòng)物進(jìn)行的簡(jiǎn)單分類，他的分類依據(jù)是（ ）

類別1

類別2

燕子、青蛙、野兔、魚(yú)

蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛

A. 水生還是陸生 B. 有無(wú)脊椎 C. 體溫是否恒定 D. 是胎生還是卵生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)注食品安全，包括不食用_____________和不濫用__________________等。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究光照強(qiáng)度對(duì)蚯蚓分布的影響，宜采用哪種科學(xué)研究方法(　　)

A. 實(shí)驗(yàn)法 B. 觀察法 C. 調(diào)查法 D. 資料分析法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，圖中1和2代表腎單位的某些結(jié)構(gòu)，3和4代表液體，下列描述正確的是（　�。�

A. 1的兩端分別連接小動(dòng)脈和小靜脈

B. 大分子蛋白質(zhì)經(jīng)1進(jìn)入2中

C. 健康人的3和4中都不含血細(xì)胞

D. 健康人的3和4都含有水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為各種微生物形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)描述正確的是（　�。�

A. ①②④都對(duì)人類有害，③⑤對(duì)人類是有利

B. ④和⑤都是真核生物，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

C. ①是病毒，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的細(xì)胞核組成

D. ②只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人生殖過(guò)程中的一對(duì)染色體變化的示意圖，下列說(shuō)法不正確的是（　　）

A. 在形成生殖細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體要減半

B. 受精卵中成對(duì)的染色體一條來(lái)自父親，另一條來(lái)自母親

C. 基因經(jīng)精子和卵細(xì)胞在親子間傳遞

D. 人體所有的細(xì)胞里都含有X染色體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉肉細(xì)胞和肌肉細(xì)胞的主要差別是

A. 有無(wú)細(xì)胞核 B. 有無(wú)細(xì)胞質(zhì)

C. 有無(wú)葉綠體 D. 有無(wú)線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】王老師已經(jīng)退休了，最近一到晚上就看不清東西，到醫(yī)院檢查后，醫(yī)生給他開(kāi)了藥，還要求他進(jìn)行食物輔助治療。他需要的食物是

A. 紫菜和海帶 B. 雞蛋和牛奶 C. 辣椒和青菜 D. 豬肝和胡蘿卜

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同步練習(xí)冊(cè)答案