判斷題.答題卡上“T”表示正確,“F”表示錯(cuò)誤,將判斷的結(jié)果準(zhǔn)確地填涂在答題卡上.
(1)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng).______
(2)“人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿”,這是一種觀點(diǎn).______
(3)男性的性染色體組成為XX,女性的性染色體組成為XY.______
(4)具有社會(huì)行為的動(dòng)物,個(gè)體間的通訊有利于種族的生存和繁衍.______
(5)精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的部位是子宮.______
(6)非處方藥的標(biāo)志是“OTC”,這類藥物可以隨意購(gòu)買,任意服用.______.
(1)、生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體,生物圈的范圍:以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分,生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度,向下可深入10千米左右深處,厚度為2 0千米左右的圈層,包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面;包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等,是最大的生態(tài)系統(tǒng).故正確.
(2)、科學(xué)家的觀點(diǎn)是根據(jù)事實(shí)提出來的,對(duì)于一個(gè)問題,科學(xué)家因?yàn)檠芯康姆椒ê褪侄尾煌,可能?huì)發(fā)現(xiàn)不同的事實(shí),提出不同的觀點(diǎn),科學(xué)家在研究人與類人猿的關(guān)系時(shí)發(fā)現(xiàn),人和類人猿的骨骼在結(jié)構(gòu)上幾乎完全相同;人和類人猿的盲腸相似;人和類人猿的胚胎在五個(gè)月以前完全一樣.這些事實(shí)說明人和猿的共同特征多,親緣關(guān)系近,是近親,進(jìn)而推出人和類人猿有共同的原始祖先,是森林古猿.因此題中的敘述是根據(jù)事實(shí)推出的一種觀點(diǎn).故正確.
(3)、男性的性染色體組成為XY,女性的性染色體組成為XX.故錯(cuò)誤.
(4)、具有社會(huì)行為的動(dòng)物通過動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)進(jìn)行信息交流,稱之為通訊,有利于種族的生存和繁衍.故正確.
(5)、精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的部位是輸卵管,子宮是胎兒發(fā)育的場(chǎng)所.故錯(cuò)誤.
(6)、藥品分處方藥和非處方藥,非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購(gòu)買和使用的藥品,簡(jiǎn)稱OTC,但也不能任意服用,要按照說明服用.這些藥物大都用于多發(fā)病常見病的自行診治;處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購(gòu)買和使用的藥品.故錯(cuò)誤.
故答案為:
(1)T  
(2)T  
(3)F    
(4)T  
(5)F  
(6)F
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?株洲)判斷題.答題卡上“T”表示正確,“F”表示錯(cuò)誤,將判斷的結(jié)果準(zhǔn)確地填涂在答題卡上.
(1)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng).
T
T

(2)“人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿”,這是一種觀點(diǎn).
T
T

(3)男性的性染色體組成為XX,女性的性染色體組成為XY.
F
F

(4)具有社會(huì)行為的動(dòng)物,個(gè)體間的通訊有利于種族的生存和繁衍.
T
T

(5)精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的部位是子宮.
F
F

(6)非處方藥的標(biāo)志是“OTC”,這類藥物可以隨意購(gòu)買,任意服用.
F
F

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?株洲)判斷題.答題卡上“T”表示正確,“F”表示錯(cuò)誤,將判斷的結(jié)果準(zhǔn)確地填涂在答題卡上.
(1)線粒體和葉綠體是細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器.
T
T

(2)轉(zhuǎn)基因技術(shù)、克隆技術(shù)等現(xiàn)代生物技術(shù)可能對(duì)人類帶來危害.
T
T

(3)具有社會(huì)行為的動(dòng)物,群體內(nèi)部成員之間有明確的分工.
T
T

(4)冷凍、腌制等防止食品腐敗的方法,其原理是殺死細(xì)菌.
F
F

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科目:初中生物 來源: 題型:

判斷題。答題卡上“T”表示正確,“F”表示錯(cuò)誤,將判斷的結(jié)果準(zhǔn)確地填涂在答題卡上。

(1)具有社會(huì)行為的動(dòng)物,群體中的分工合作不需要交流信息。

(2)雙手用力提重物時(shí)肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮。

(3)食品的腐敗主要是由細(xì)菌和真菌引起的。

(4)免疫總是對(duì)人體有益的。

(5)在食物鏈“水稻→ 稻飛虱→ 青蛙”中,不易分解的有毒物質(zhì)在青蛙體內(nèi)濃度

最高。

(6)早上空氣清新,因此早上去公園鍛煉比傍晚去公園鍛煉好。

 

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科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南株洲卷)生物(帶解析) 題型:判斷題

判斷題。答題卡上“T”表示正確,“F”表示錯(cuò)誤,將判斷的結(jié)果準(zhǔn)確地填涂在答題卡上。
(1)具有社會(huì)行為的動(dòng)物,群體中的分工合作不需要交流信息。
(2)雙手用力提重物時(shí)肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮。
(3)食品的腐敗主要是由細(xì)菌和真菌引起的。
(4)免疫總是對(duì)人體有益的。
(5)在食物鏈“水稻→ 稻飛虱→ 青蛙”中,不易分解的有毒物質(zhì)在青蛙體內(nèi)濃度
最高。
(6)早上空氣清新,因此早上去公園鍛煉比傍晚去公園鍛煉好。

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科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南株洲卷)生物(解析版) 題型:判斷題

判斷題。答題卡上“T”表示正確,“F”表示錯(cuò)誤,將判斷的結(jié)果準(zhǔn)確地填涂在答題卡上。

(1)具有社會(huì)行為的動(dòng)物,群體中的分工合作不需要交流信息。

(2)雙手用力提重物時(shí)肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮。

(3)食品的腐敗主要是由細(xì)菌和真菌引起的。

(4)免疫總是對(duì)人體有益的。

(5)在食物鏈“水稻→ 稻飛虱→ 青蛙”中,不易分解的有毒物質(zhì)在青蛙體內(nèi)濃度

最高。

(6)早上空氣清新,因此早上去公園鍛煉比傍晚去公園鍛煉好。

 

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