【題目】下列無脊椎動(dòng)物與其特征不匹配的是（　　）
A.蛔蟲﹣角質(zhì)層
B.蚯蚓﹣有纖毛
C.河蚌﹣外套膜
D.蝗蟲﹣外骨骼

【答案】B
【解析】解：A、蛔蟲的身體細(xì)長(zhǎng)如線；體壁有角質(zhì)層，起到保護(hù)作用，A正確；
B、蚯蚓生活在陰暗潮濕的土壤中，靠濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸空氣中的氧氣，因此體壁光滑，無纖毛，B錯(cuò)誤；
C、軟體動(dòng)物的身體柔軟，有外套膜，能分泌珍珠質(zhì)形成貝殼，保護(hù)體內(nèi)柔軟的身體，縊河蚌屬于軟體動(dòng)物，有外套膜，C正確；
D、蝗蟲屬于節(jié)肢動(dòng)物，其的體表有外骨骼，具有保護(hù)和支持體內(nèi)柔軟器官的作用以及減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)的作用，適于陸地生活，D正確．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】掌握環(huán)節(jié)動(dòng)物和軟體動(dòng)物是解答本題的根本，需要知道環(huán)節(jié)動(dòng)物：身體由環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成（如沙蠶、水蛭、蚯蚓等)；軟體動(dòng)物：身體柔軟，靠貝殼保護(hù)身體（如烏賊、章魚、扇貝、蛾 螺等）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】長(zhǎng)沙正在創(chuàng)建生態(tài)城市，你認(rèn)為下列觀點(diǎn)不正確的是（　　）

A. 要注意搞好環(huán)境綠化 B. 要注意社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展

C. 先發(fā)展經(jīng)濟(jì)，再治理環(huán)境污染 D. 堅(jiān)持污染治理與生態(tài)建設(shè)并重

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青春期男子的第二性征主要表現(xiàn)在（ ）
A.心臟和肺的功能加強(qiáng)
B.大腦興奮性較強(qiáng)，易接受新事物
C.生殖器官開始發(fā)育成熟
D.長(zhǎng)胡須、喉結(jié)突出、聲調(diào)較低

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的呼吸系統(tǒng)由_____和_____兩部分組成，_____運(yùn)動(dòng)包括呼氣和吸氣兩個(gè)過程，人體的肺泡壁薄，有利于通過_____作用進(jìn)行氣體交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的生理活動(dòng)有光合作用、呼吸作用、蒸騰作用、吸收作用和運(yùn)輸作用等，請(qǐng)判斷下列現(xiàn)象或生產(chǎn)應(yīng)用主要與上述哪一種作用有關(guān)。

（1）移栽植物最好選擇在陰天或傍晚。_____作用

（2）農(nóng)作物種植上采用立體種植技術(shù)（如在葡萄的行間栽植草莓）．_____作用

（3）堆放時(shí)間較長(zhǎng)的蔬菜會(huì)因受熱而腐爛。_____作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們積極倡導(dǎo)“低碳生活”。“低碳生活”是一種低能量、低消耗的生活方式，就是指生活中所耗用能量要減少，從而降低二氧化碳的排放。下列屬于“低碳生活”方式的是：

A．晚上習(xí)慣于把家里所有的燈都打開

B．購物時(shí)自帶環(huán)保袋，減少使用塑料袋

C．每天上學(xué)由家長(zhǎng)開車接送

D．用餐時(shí)習(xí)慣使用一次性筷子和餐盒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作植物細(xì)胞裝片時(shí)用的是清水，而制作人的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)用的是0.9%的生理鹽水。

（1）在制作人的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，能否用清水？_____，為什么？_____。

（2）某生物興趣小組設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來探究：在制作人的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)用的是0.9%的生理鹽水，而不能用其他濃度的生理鹽水。實(shí)驗(yàn)步驟如下表所示，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)將此實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充完整。

順序

實(shí)驗(yàn)步驟

①

取三塊潔凈的載玻片，編號(hào)為1、2、3

②

向1號(hào)載玻片中央滴加1滴0.1%的生理鹽水

向2號(hào)載玻片中央滴加1滴0.9%的生理鹽水

向3號(hào)載玻片中央滴加1滴2.0%的生理鹽水

③

用消毒牙簽在漱凈口的____內(nèi)側(cè)壁刮取口腔上皮細(xì)胞并均勻涂抹在1、2、3號(hào)載玻片上的生理鹽水中

④

染色后用______倍鏡觀察細(xì)胞的形態(tài)

預(yù)測(cè)結(jié)果：____________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根尖的表面被稱為“根冠”的結(jié)構(gòu)保護(hù)著。隨著根在土壤里不斷伸長(zhǎng)，根冠的外層細(xì)胞不斷磨損，但根冠從不會(huì)因?yàn)槟p而消失，原因是（ ）
A.分生區(qū)細(xì)胞能分裂和分化
B.伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞能伸長(zhǎng)生長(zhǎng)
C.根冠細(xì)胞特別耐磨
D.根能夠長(zhǎng)出根毛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究 “饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)中，分別對(duì)三支試管進(jìn)行如表處理，請(qǐng)回答下列問題：

試管編號(hào)

1號(hào)

2號(hào)

3號(hào)

處理

饅頭碎屑

饅頭碎屑

饅頭塊

2 mL唾液

2 mL清水

2 mL唾液

攪拌

攪拌

不攪拌

2滴碘液

2滴碘液

2滴碘液

現(xiàn)象

不變藍(lán)

變藍(lán)

變藍(lán)

（1）三支試管一起放在_____ ℃的溫水中5～10分鐘，以保證酶的活性。

（2）此實(shí)驗(yàn)可形成兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中1號(hào)和2號(hào)試管形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是_____對(duì)淀粉的消化作用，1號(hào)和3號(hào)試管形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是對(duì)_____淀粉的消化作用。

（3）1號(hào)試管不變藍(lán)，是因?yàn)橥僖旱矸勖笇z頭中的淀粉分解為_____。

（4）在消化道內(nèi)的消化液中，除唾液、腸液外，還有_____也能幫助淀粉的消化。

（5）假如實(shí)驗(yàn)5分鐘后將1號(hào)試管取出，滴加碘液，搖勻，如果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果，呈現(xiàn)淺藍(lán)色，可能的原因是__________（寫出一種即可）。

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