染色時(shí)，應(yīng)該從蓋玻片的________加上稀碘液，用________在蓋玻片的另一端吸引，使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部．

一端    吸水紙
分析：此題考查了制作臨時(shí)裝片時(shí)染色的方法．操作的要點(diǎn)是一側(cè)、另一側(cè)（端）．
解答：染色的正確方法是把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)（端），用吸水紙從另一側(cè)（端）吸引，使稀碘液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部．
故答案為：一端；吸水紙．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題的關(guān)鍵是在平時(shí)養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下面是制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過(guò)程圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
請(qǐng)排出正確的操作順序：
FACD
BGE
FACD
BGE

（1）制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片以前，漱口的目的是
清除口腔內(nèi)的雜質(zhì)
清除口腔內(nèi)的雜質(zhì)

（2）蓋蓋玻片時(shí)，要將蓋玻片從鹽水滴一側(cè)輕輕放平，目的是
避免出現(xiàn)氣泡而影響觀察
避免出現(xiàn)氣泡而影響觀察

（3）染色時(shí)，應(yīng)該從蓋玻片的
一端；．
一端；．
加上稀碘液，用
吸水紙
吸水紙
在蓋玻片的另一側(cè)吸引，是染液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部．
（4）繪制人的口腔上皮細(xì)胞圖，并請(qǐng)回答：
繪圖時(shí)，應(yīng)該用
3H
3H
鉛筆（3H、2H、HB、2B），圖中比較暗的地方，用鉛筆
點(diǎn)細(xì)點(diǎn)；
點(diǎn)細(xì)點(diǎn)；
來(lái)表示，字要盡量注在圖的
右
右
側(cè)．用尺引出水平的指引線，然后注字在圖的下方寫上
所畫圖形的名稱
所畫圖形的名稱
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是制作人體口腔上皮細(xì)胞的過(guò)程圖解，請(qǐng)分析回答問(wèn)題；
（1）據(jù)圖，請(qǐng)你排出正確的實(shí)驗(yàn)操作順序
ACBDFE
ACBDFE

（2）在實(shí)驗(yàn)中為了維持細(xì)胞的基本形狀，應(yīng)向載玻片中央滴加一滴
生理鹽水
生理鹽水
．
制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片以前，漱口的目的是
清除口腔內(nèi)的食物殘?jiān)?/div>
清除口腔內(nèi)的食物殘?jiān)?/div>
（3）蓋蓋玻片時(shí)，要將蓋玻片從生理鹽水滴一側(cè)輕輕放平，目的是
防止產(chǎn)生氣泡
防止產(chǎn)生氣泡

（4）染色時(shí)，應(yīng)該從蓋玻片的
一側(cè)
一側(cè)
加上稀碘液，用
吸水紙
吸水紙
在蓋玻片的另一端吸引，使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過(guò)程回答：
（1）制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片以前，漱口的目的是
清除口腔中的異物
清除口腔中的異物
；
（2）蓋蓋玻片時(shí)，要將蓋玻片從鹽水滴一側(cè)輕輕放平，目的是
避免產(chǎn)生氣泡
避免產(chǎn)生氣泡
；
（3）染色時(shí)，應(yīng)該從蓋玻片的
一側(cè)
一側(cè)
滴一滴稀碘液，用
吸水紙
吸水紙
在蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

染色時(shí)，應(yīng)該從蓋玻片的
一端
一端
加上稀碘液，用
吸水紙
吸水紙
在蓋玻片的另一端吸引，使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部．

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科目：初中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖南茶陵潞水一中初二下學(xué)期期中東區(qū)聯(lián)考生物卷（帶解析） 題型：填空題

根據(jù)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過(guò)程回答：（8分）
（1）制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片以前，漱口的目的是                  ；
（2）蓋蓋玻片時(shí)，要將蓋玻片從鹽水滴一側(cè)輕輕放平，目的是            ；
（3）染色時(shí)，應(yīng)該從蓋玻片的      滴一滴稀碘液，用            在蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部；

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