【題目】一些動物的冬眠現(xiàn)象是對環(huán)境的不適應(yīng)。（判斷對錯）

【答案】錯誤
【解析】解：一些動物在冬天食物缺乏，溫度低的環(huán)境中選擇冬眠，等到春天再從冬眠中醒來，這是生物對環(huán)境適應(yīng)的結(jié)果.故說法錯誤.

所以答案是：×
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響，需要了解適應(yīng)：現(xiàn)在生存的每一種生物，都是有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式．影響：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通氣性才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌和真菌的生存需要一定的條件，如水、_____________、適宜的溫度。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中體現(xiàn)生物和生物之間的合作關(guān)系的是（ ）
A.螳螂捕蟬
B.許多螞蟻共同搬運(yùn)食物
C.農(nóng)田中的小麥和雜草爭奪養(yǎng)料
D.蜜蜂采蜜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從物質(zhì)轉(zhuǎn)變的角度分析，光合作用的實質(zhì)是（ ）
A.是氣體轉(zhuǎn)變?yōu)楣腆w
B.把污染物轉(zhuǎn)變?yōu)閷θ祟愑幸娴奈镔|(zhì)
C.把無機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物
D.使光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物簡筆畫是用簡單的線條畫出動物主要的外形特征，不僅能激發(fā)孩子的學(xué)畫興趣，還有利于孩子的智力發(fā)展。請根據(jù)以下常見動物的簡筆畫回答問題：

（1）根據(jù)體內(nèi)有無脊柱，對以上動物進(jìn)行分類，與A同類的是_____（填字母）。

（2）B的幼體和A用_____呼吸，C中兩種動物用_____呼吸。

（3）F的生殖發(fā)育特點(diǎn)是_____，提高了后代成活率。

（4）圖中動物具有社會行為的是____（填字母），D、E、F和G表現(xiàn)的行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是____（填字母）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法，調(diào)查時只需如實詳盡地做好記錄即可。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國釣魚島海域，有著豐富的藻類植物資源，海灣淺水處長綠藻，稍深處長褐藻，再深處長紅藻。藻類植物的這種分布主要受哪種因素的影響（ ）
A.陽光
B.溫度
C.氣體
D.鹽度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是有關(guān)血液循環(huán)的示意圖，請按題目要求回答：

（1）若B為右心房和右心室，則A為__，C為__。

（2）若B為毛細(xì)血管網(wǎng)，當(dāng)A中流靜脈血，C中流動脈血時，Ｂ應(yīng)該是___ 處的毛細(xì)血管網(wǎng)（選填“組織”或“肺泡”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察蚯蚓的實驗中，如果蚯蚓在紙上或玻璃上運(yùn)動時間過長，會導(dǎo)致蚯蚓活動能力下降，甚至死亡，其原因是（　�。�

A. 體內(nèi)水分散失，血液循環(huán)停止

B. 體表逐漸干燥，無法呼吸

C. 離開了穴居生活

D. 神經(jīng)系統(tǒng)遭到破壞

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同步練習(xí)冊答案