Question

（2009?株洲）判斷：下面關(guān)于動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為的敘述是否正確．
（1）哺乳動(dòng)物所有的運(yùn)動(dòng)都只由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成．

×

（2）動(dòng)物都是通過(guò)聲音交流信息的．

×

（3）菜青蟲取食白菜葉的行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的．

√

（4）能運(yùn)動(dòng)的動(dòng)物都有骨骼和肌肉．

×

（5）無(wú)脊椎動(dòng)物沒(méi)有防御行為．

×

（6）動(dòng)物通過(guò)學(xué)習(xí)行為提高了適應(yīng)環(huán)境的能力．

√

．

Answer 1

分析：此題考查哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、動(dòng)物的類型特點(diǎn)、先天性行為與學(xué)習(xí)行為的區(qū)別、動(dòng)物群體中的信息交流等知識(shí)，據(jù)此答題．

解答：解：（1）運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成．它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)．它需要能量的供應(yīng)，因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合．哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)能力發(fā)達(dá)，利于捕食和避敵，以適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境．
（2）動(dòng)物通訊是動(dòng)物間的信息交流，常表現(xiàn)為一個(gè)動(dòng)物借助自身行為或身體標(biāo)志作用于其他動(dòng)物（同種或異種）的感覺(jué)器官?gòu)亩�改變后者的行為．通訊是具有適應(yīng)意義的行為，常見(jiàn)的通訊實(shí)例大多是互利的，如通過(guò)通訊使得異性個(gè)體得以交配，社群動(dòng)物得以共同取食、御敵等，動(dòng)物之間主要通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味等進(jìn)行信息交流．
（3）動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，菜青蟲取食白菜葉的行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為．
（4）不是能運(yùn)動(dòng)的動(dòng)物都有骨骼和肌肉，如蚯蚓的身體由許多環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，體內(nèi)無(wú)骨骼，運(yùn)動(dòng)方式是蠕動(dòng)．
（5）防御行為：為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等，烏賊依靠噴墨汁來(lái)防御敵害，而它屬于無(wú)脊椎動(dòng)物．
（6）學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物不斷適應(yīng)多變環(huán)境，得以更好地生存和繁衍的重要保證．
故答案為：（1）×；（2）×；（3）√；（4）×；（5）×；（6）√

點(diǎn)評(píng)：此題是一道綜合性題目，對(duì)所學(xué)知識(shí)要扎實(shí)掌握．