利用疫苗作為抗原接種到人體內(nèi)．可以使人體產(chǎn)生相關(guān)抗體來預(yù)防相應(yīng)傳染病，例如剛出生的嬰兒接種卡介苗，可以預(yù)防（ ）
A．流感
B．百日咳
C．蛔蟲病
D．結(jié)核病
【答案】分析：此題考查的是計劃免疫的知識，接種卡介苗可以預(yù)防結(jié)核病，據(jù)此答題．
解答：解：計劃免疫是指有計劃的進行預(yù)防接種，以達到預(yù)防、控制和消滅某種傳染病的目的．如給少年兒童接種卡介苗能有效的預(yù)防結(jié)核�。畯目乖⒖贵w相互作用的免疫機理分析，卡介苗相當(dāng)于抗原，接種到人體后，不會使人發(fā)病，但會刺激人體內(nèi)的淋巴細胞產(chǎn)生抗體，從而對結(jié)核桿菌起到抵抗作用，而對其它的病原體不起作用，這種免疫屬特異性免疫．可見D符合題意．
故選：D
點評：解答此題的關(guān)鍵是掌握常見的疫苗及其作用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?宜春）利用疫苗作為抗原接種到人體內(nèi)．可以使人體產(chǎn)生相關(guān)抗體來預(yù)防相應(yīng)傳染病，例如剛出生的嬰兒接種卡介苗，可以預(yù)防（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

法國科學(xué)家巴斯德在研究家畜的炭疽時，利用綿羊進行了一項著名的實驗，實驗的方法和過程如下表所示：





第一次處理
10天后第二次處理



方法
結(jié)果
方法
結(jié)果



甲組綿羊
注射脫毒病菌
沒有患炭疽
注射強毒病菌
沒有患炭疽



乙組綿羊
不注射脫毒病菌
沒有患炭疽
注射強毒病菌
患炭疽請分析回答：
（1）甲組綿羊第一次注射的是毒性較弱的炭疽病病原體，它進入體內(nèi)作為
抗原
抗原
起作用，體內(nèi)產(chǎn)生的具有免疫力的物質(zhì)其化學(xué)成分是
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
．甲組綿羊第二次注射后沒有發(fā)病，原因是
在低毒疫苗的刺激下產(chǎn)生了抗體，獲得了免疫
在低毒疫苗的刺激下產(chǎn)生了抗體，獲得了免疫
．
（2）乙組綿羊在實驗中的作用是
對照
對照
．
（3）“9?11”事件后，為防止炭疽在人群中流行，美國衛(wèi)生部門加強了對郵件等物品的檢疫．從預(yù)防傳染病的角度分析，采取的這一措施屬于
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
．從上述實驗過程可見，人類要預(yù)防炭疽病可采取
預(yù)防接種
預(yù)防接種
等有效方法．

			


			

			查看答案和解析>>		
				
		

			

				科目：初中生物
				來源：
				題型：單選題
			


						
利用疫苗作為抗原接種到人體內(nèi)．可以使人體產(chǎn)生相關(guān)抗體來預(yù)防相應(yīng)傳染病，例如剛出生的嬰兒接種卡介苗，可以預(yù)防

  1. A.
    流感
  2. B.
    百日咳
  3. C.
    蛔蟲病
  4. D.
    結(jié)核病


			


			

			查看答案和解析>>		

				
		

			

				科目：初中生物
				來源：宜春
				題型：單選題
			


						
利用疫苗作為抗原接種到人體內(nèi)．可以使人體產(chǎn)生相關(guān)抗體來預(yù)防相應(yīng)傳染病，例如剛出生的嬰兒接種卡介苗，可以預(yù)防（　�。�
A．流感B．百日咳C．蛔蟲病D．結(jié)核病


			


			

			查看答案和解析>>		

			
	

		



同步練習(xí)冊答案